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17.在鐵絲在氧氣中燃燒實驗,最能說明該變化是化學變化的現(xiàn)象是( 。
A.鐵絲變短B.劇烈燃燒C.火星四射D.生成黑色固體

分析 有新物質生成的變化叫化學變化,沒有新物質生成的變化叫物理變化.化學變化的特征是:有新物質生成.判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是:是否有新物質生成.化學變化中伴隨的現(xiàn)象有:發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等.

解答 解:判斷鐵在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質特征產生新物質,鐵絲變短、劇烈燃燒、火星四射、放出熱量,都不能說明產生了新物質;生成黑色固體說明有新物質生成,是說明鐵在氧氣中燃燒是化學變化的現(xiàn)象.
故選D.

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別,基礎性比較強,只要抓住關鍵點:是否有新物質生成,問題就很容易解決.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中屬于酒精化學性質的是( 。
A.酒精易揮發(fā)B.酒精是無色透明液體
C.酒精燃燒放熱D.酒精能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.海洋中含有豐富的化學資源.下列過程中發(fā)生化學變化的是(  )
①海水“曬鹽”
②海水“制堿”
③海水淡化 
④從海水中提取鎂.
A.全部是B.只有②C.只有②④D.①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.驗證蠟燭燃燒生成水:將一個冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到燒杯內壁有水珠生成,說明蠟燭燃燒生成了水;驗證蠟燭燃燒生成二氧化碳:將內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩罩在火焰上方,觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.石蠟燃燒的文字表達式是石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用KMnO4制取氧氣大致分為下列幾個步驟,請排序:②③①④⑥⑤
①點燃酒精燈,加熱試管   
②檢查裝置氣密性
③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上
④用排水法收集氧氣      
⑤熄滅酒精燈
⑥撤離水槽中的導管.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.書寫下列化學反應的符號表達式,并注明其所屬的基本反應類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應;
(3)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.白磷是一種有毒的化學物質,應當存放在貼有下列哪個標識的藥品柜里( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.凌凌同學在化學實驗室做了下面的實驗,取一定量的鎂粉加到燒杯中加入一定量的稀硫酸,再加入氫氧化鈉溶液過濾后將濾渣中烘干數(shù)據(jù)如下
 第一次第二次
鎂粉mm
稀硫酸50g100g
氫氧化鈉溶液100g100g
烘干所得固體4.1g5.8g
實驗現(xiàn)象?白色固體
若第二次所加的物質恰好完全反應.請回答問題.
(1)寫出實驗產生氣體反應的化學議程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)第-次實驗后的固體物質成分及現(xiàn)象鎂、氫氧化鎂,得到白色固體
(3)根據(jù)第二次生成固體的質量求解反應的氫氧化鈉質量的比例式$\frac{80}{x}$=$\frac{58}{5.8g}$:
(4)m的質量為:2.4g
(5)若向第二次實驗后的濾液中加入3.6g水.則所得的溶液中溶質的質量分數(shù)7.1%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是CD
A.硫:發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成刺激性氣體
B.紅磷:產生白霧,放出大量的熱
C.木炭:生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.鐵絲:劇烈燃燒火星四射,放熱,生成黑色固體
請寫出上述四個化學反應的化學方程式:
S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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