【題目】民以食為天,食以安為先。如圖所示是一款蛋黃派的示意圖。
(1)制做蛋黃派的主要原料有蛋黃、糖、牛奶、面粉、玉米淀粉、黃油等,配料中富含蛋白質(zhì)的是______填一種。
(2)制做蛋黃派時,需用到小蘇打,小蘇打是______的俗稱,其水溶液的pH為8,往小蘇打溶液中滴加紫色石蕊溶液,顯______色。
(3)包裝蛋黃派的塑料袋常用加熱的方法封口,塑料屬于______選填“天然”或“合成”有機高分子材料;包裝袋不能隨意亂丟,應(yīng)該回收,其目的是防止“______”。
【答案】蛋黃(或牛奶) 碳酸氫鈉 藍 合成 白色污染
【解析】
(1)蛋黃中富含蛋白質(zhì),糖屬于糖類物質(zhì),牛奶富含蛋白質(zhì),面粉富含糖類,玉米淀粉屬于糖類,黃油富含油脂。故含有較多蛋白質(zhì)的是牛奶和蛋黃。故答案為:蛋黃或牛奶;
(2)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其水溶液的pH值為8說明碳酸氫鈉的水溶液呈堿性,堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍。故答案為:碳酸氫鈉、藍;
(3)塑料、合成橡膠、合成纖維屬于三大有機合成材料,而塑料包裝袋不能隨意丟棄應(yīng)該進行回收處理,目的是為了防止“白色污染”。故答案為:合成、白色污染。
故答案為:(1)蛋黃(或牛奶)(2)碳酸氫鈉、藍(3)合成、白色污染。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組的同學(xué),利用實驗室的氯化鈉配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。
(1)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室的氯化鈉中含有不溶性雜質(zhì),在配制溶液前先進行提純,粗鹽提純的操作步驟有溶解、過濾、_______、計算產(chǎn)率。其中一組同學(xué)將10g粗鹽進行提純,提純后恰好配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,則提純過程中精鹽的產(chǎn)率為_______。
(2)另一實驗小組的同學(xué),利用提純后的氯化鈉進行了如下實驗。
請根據(jù)示意圖回答:
①上述操作中,有錯誤的是_______(填字母)。
②通過計算可知,托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)為_______g;在稱量氯化鈉的過程中,同學(xué)發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,應(yīng)_______(填字母);
增加氯化鈉固體
減少氯化鈉固體
調(diào)節(jié)平衡螺母
③操作E中,玻璃棒的作用是_______。
④下列情況可能會造成所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_______(填字母)。
A 得到的未完全干燥 B 用量筒量取水時,仰視讀數(shù) C 配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留
(3)其他小組想用12%的氯化鈉溶液(密度為),配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要12%的氯化鈉溶液_______mL(計算結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)家中蒸饅頭用的純堿中含有氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取6 g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,此時燒杯中沒有不溶物,其消耗稀鹽酸61.7 g,測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為65.5 g。請幫助實驗小組完成以下計算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果保留至0.1%)
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).常溫下 A、C 是由相同元素組成的無色液體,且 C 是一種最常用的溶劑;D、I、J 均為無色氣體,其中 I 能使澄清石灰水變渾濁;K 為紅棕色粉末.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中 B 物質(zhì)的作用是____________________________________,C 物質(zhì)的化學(xué)式________________________。
(2)寫出圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________。
(3)寫出藍色溶液 G 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石是常見的主要礦石之一,學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來一些礦石樣品,并取來稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量(g) | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量(g) | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)表中m的數(shù)值是______。
(2)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)進行如下實驗與探究活動,請你參與。
I.制取氣體并驗證氣體性質(zhì)。
(1)寫出帶標(biāo)號儀器a的名稱:___________________。
(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有_________________________的性質(zhì)。
(3)裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。
①檢查裝置B的氣密性的方法:__________________________________________。
②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。
II.在老師的指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應(yīng)。
(4)小明進行如下實驗:將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動試管,產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。
①小明根據(jù)_______,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
②甲實驗的目的是_______________________。
(5)小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計測定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會兒,測得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是___________,該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
(6)小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計了另一個實驗方案。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_____________ | _________ | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們向硫酸和硫酸銅的混合溶液中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,加入的NaOH溶液與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系,如圖所示。
(1)加入氫氧化鈉溶液一開始不產(chǎn)生沉淀的原因__________(寫出反應(yīng)的方程式),該反應(yīng)________(填“是”或“不是”)中和反應(yīng)。
(2)c點的pH__________7(填“>”、“<”或“=”),b點時溶液中所含溶質(zhì)為____________(寫化學(xué)式)。
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)處理:求生成藍色沉淀的質(zhì)量(寫出計算過程)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑及主要實驗操作 |
A | 通過裝有足量溶液的洗氣瓶后,干燥 | |
B | 固體(固體) | 加熱 |
C | 溶液(溶液) | 加入足量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 溶液(溶液) | 加適量溶液,充分反應(yīng)后,過濾蒸發(fā)結(jié)晶 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)從微觀角度解釋下列問題:
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是________。
(2)下圖是核電荷數(shù)1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖及其他部分信息,請根據(jù)圖回答下列問題:
①下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________(填字母序號,下同)。
A O、S B 、 C 、 D F、
②具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________。
A 和 B 和 C 和 D 和
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