【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的符號表達式為:___________________________。某同學做了該實驗后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:________________________________________________________________;
(2)H2O2溶液的溶質質量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢?
他又做了一組實驗:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質質量分數(shù)的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下:(實驗均在20℃室溫下進行,其他實驗條件也均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質質量分數(shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時所用時間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應后液體溫度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質質量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:________________;由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應會(選填“放熱”或“吸熱”)_______;
(3) 還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?
請說出你的一個猜想:______________________________________________________。
【答案】 H2O2 H2O+ O2 有影響。在一定范圍內,MnO2的用量越大,反應越快 有影響。H2O2溶液的溶質質量分數(shù)越大,反應越快 放熱 MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等
【解析】本題考查了影響化學速率的因素。影響化學速率的因素有反應物的濃度,反應物之間接觸面積、是否使用催化劑,溫度等。
用雙氧水和二氧化錳制氧氣的符號表達式為:H2O2 H2O+ O2;1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,二氧化錳的用量越多,反應速率越快,但是達到一定的用量時,速率不在改變,所以在一定范圍內,MnO2的用量越大,反應越快;(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,得到相同體積的氧氣,過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)越大,所需要的時間越少,即反應的速率越快,反應后液體的溫度升高,說明本實驗是一個放熱反應;(3)從提高溫度、增大物之間的接觸面積都可以加快化學反應的速率分析即可,如MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從宏觀和微觀兩個角度認識、分析物質是化學學科的特點,下列敘述正確的是
A. 3g碳與10g氧氣充分反應,生成11g二氧化碳
B. 在化合物中金屬元素顯正價,非金屬元素顯負價
C. 決定原子質量大小的主要是電子
D. 金屬原子的最外層電子數(shù)少于4,最外層電子數(shù)少于4的原子都是金屬原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質:①氮氣、②液態(tài)空氣、③氧化鐵、④礦泉水、⑤高錳酸鉀、⑥二氧化錳
⑦鐵水 ⑧冰水混合物.其中屬于純凈物的有_________(均填序號),屬于混合物的有___________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖為a、b兩種物質的溶解度曲線。請根據(jù)圖中內容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質的溶解度的變化趨勢是___________________。
(2)曲線a和b的交叉點M表示的含義是____________。
(3)80℃時40g a物質溶于50g水中所形成的溶液是__________溶液(選填“飽和”或“不飽和”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確的是(____)
A.反應物都是氧化物 B.反應前后分子種類和原子種類都不變
C.反應后生成產(chǎn)物中有空氣污染物 D.___________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總容積的.
請回答下列問題:
(1)實驗完畢,若進入集氣瓶中的水的體積不到總容積的.你認為導致這一結果的原因可能是_____________________________________(任寫一點);
寫出集氣瓶內發(fā)生反應的文字表達式______________________________________,
若將硫代替紅磷實驗,是否能成功__(填“能”或“不能”),為什么?_____________________;
(2)小華同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO2和H2O三種物質,則堿式碳酸銅的組成是( )
A.只含有碳、氫、氧元素
B.一定含有碳、氫、銅元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素,可能含有銅元素
D.肯定含有碳、氫、氧、銅元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。
(1)現(xiàn)在大氣的成分是在幾千萬年前就已固定下來,主要的成分是氮氣和 _______,現(xiàn)在 大氣是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)原始大氣的主要成分是氫氣,保持氫氣化學性質的最小微粒是_____________。
(3)次生大氣中主要含有 5 種物質,其微粒的微觀示意圖如下所示。
①物質 D 在紅外線的催化作用下發(fā)生分解生成 B 物質和氧氣,參加反應的 D 和 B 物質的 分子個數(shù)之比為 _______________。
②可用 _______________(填藥品名稱)檢驗次生大氣中含有物質 E。
③現(xiàn)在大氣中的氮氣,最初有一部分是由次生大氣中的_______(填化學式)和氧氣反應 生成的兩種產(chǎn)物之一。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)在t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為___________;
(2)在t2℃時,用質量相同的 A、B、C三種物質分別配制飽和溶液,所得飽和溶液質量最大的是________________;
(3)若要將A從A和B兩種物質的混合物中分離出來,可用_______法。
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