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【題目】在一定條件下,A B 反應生成 C D。反應前后分子種類的微觀示意圖如下:

1)結合圖示從微觀角度解釋此類變化的實質是___________________。

2)寫出此反應的化學方程式_________________, 該化學反應前后氮元素的化合價分別為______________。

【答案】在化學變化中,(一定條件下)分子分成原子,原子又結合成新的分子 2NH3+3Cl2 6HCl+N2 -3(價)、0(價)

【解析】

1)由微粒的變化可知,在化學變化中,(一定條件下)分子分成原子,原子又結合成新的分子;

2)由變化的微觀示意圖可知,該反應是氨氣燃燒生成了氮氣和水,該反應的化學方程式是:2NH3+3Cl2 6HCl+N2;在NH3中氮元素的化合價為-3價,在N2中氮元素的化合價為0,所以,反應前后氮元素的化合價的變化是:-3價變?yōu)?/span>0價。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象不能正確反映對應變化關系的是( 。

A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量

B. 向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量(兩支玻璃管內徑相同)。實驗前K1、K2、K3均已關閉。左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水。

I光照引燃白磷

Ⅱ待白磷熄滅,冷卻,打開K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1

1)白磷燃燒的化學方程式為__________。

2)右管中液體進入左管的原因是___________。

3)計算空氣中氧氣體積分數的表達式為_________(用h0、h1表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下,說法不正確的是

A.實驗時都應該先通入氣體一段時間后再加熱,防止發(fā)生爆炸

B.甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,主要是因為兩種氣體的密度不同

C.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生

D.乙中需尾氣處理裝置,是因為一氧化碳有毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲基香蘭素(C9H10O3)的分子模型,該物質常用于食品用香料。下列有關說法中不正確的是

A.該物質是由 3 種元素組成的有機化合物

B.該化合物可能具有特殊香味

C.該化合物的分子中含有 9 個碳原子 10 個氫原子 3 個氧原子

D.該化合物的一個分子中含有88 個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質 D. 傾倒液體物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是一個巨大的寶庫,從海水中得到的食鹽不僅可作調料,還可作化工原料。氯堿工業(yè)就是以電解食鹽水為基礎的,化學方程式為:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH。某科學興趣小組模擬氯堿工業(yè),將一定濃度的氯化鈉溶液通電一段時間(只發(fā)生上述反應),收集到0.02H2。停止通電,向所得溶液中加入10克鹽酸后,溶液恰好為中性。求

(1)電解過程中消耗氯化鈉的質量為______________。

(2)所加鹽酸中溶質的質量分數為_____________ (用化學方程式計算)。

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【題目】(Ni)是重要的金屬,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應:

,

,

對上述反應的分析判斷錯誤的是( )

A.鎳能與氯化銅發(fā)生置換反應

B.反應①、③中的化合價都發(fā)生了變化

C.反應②和③都是復分解反應

D.置換反應中,必有某些元素的化合價在反應前后發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實驗。鐵絲在空氣中不能燃燒,但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是( 。

A.實驗甲中觀察到燃燒發(fā)出藍紫色火焰,實驗乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B.實驗甲和實驗乙中生成物相同,但是實驗丙和實驗丁的生成物不同

C.從四個實驗中可以看出增大反應物的濃度和反應物接觸面可以使反應更充分更劇烈

D.四個實驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

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