【題目】（3分）鈦（Ti）是廣泛應用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應而制得：TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 �，F(xiàn)有12 g鎂，請計算可制得金屬鈦的質(zhì)量。

【答案】12 g

【解析】

試題分析：利用化學方程式根據(jù)鎂與鈦反應的質(zhì)量比即可計算出得到的金屬鈦的質(zhì)量。

【解】設：可制得金屬鈦的質(zhì)量為x。

TiCl4+2Mg == Ti+2MgCl2

48 48

12g x

48/12g=48/x

x=12 g

答：可制得金屬鈦的質(zhì)量為12 g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）是一種污染物，有毒．金屬加工廢切削液中常含此物質(zhì)，人們常用以下方法來處理：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步：NH4NO2△X↑+2H2O X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施或事故處理方法正確的是

A．電器著火時立即用水撲滅

B．天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

C．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡

D．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等，回答下列問題：

（1）用排空氣法從a端進入收集氣體，該氣體必須具有的性質(zhì)是

（2）如果將瓶子倒放，用排空氣法從b端進入收集氣體，該氣體必須具有的性質(zhì)是

（3）如果將裝置中預先盛滿水，用將水排出的方法貯氣，則氣體從 端進入。

（4）如果用水將瓶中貯有的氣體排出使用，則水從 端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強的是

A．胃液0.9 ～1.5 B．膽汁7.1～7.3

C．血漿7.35～7.45 D．尿液4.7～8.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國明文規(guī)定不得在公共場合吸煙。不吸煙的人能聞到煙味的原因是

A．分子很小 B．分子之間有間隙

C．分子在不斷運動 D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）化學課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。若用“”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應過程可用下圖表示：

請回答：

（1）圖中所示反應的基本反應類型是否為置換反應？ （填“是”或“否”）。

（2）A物質(zhì)的化學式為_ 。

（3）寫出圖中所示反應的化學方程式： _。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題，

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱① ；② 。

（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應選擇的發(fā)生裝置為 ____ （填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 _____ ，二氧化錳在反應中起 作用。

（3）若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應進行的改進是 ，寫出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式 。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導管。正確的操作順序為（ ）

A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥

C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦

（5）下列裝置中能用于收集氧氣的裝置是______________（填編號）。

（6）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣，我們可為其選擇的裝置組合是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示、計算：

（1）所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

（2）若恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，則原固體混合物的質(zhì)量是多少？

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