下列有關(guān)物質(zhì)的用途說(shuō)法正確的是（ ）

A. 高錳酸鉀受熱分解生成氧氣，故工業(yè)上常用此方法制取氧氣

B. 登山、氣焊、潛水、宇航等都是利用氧氣可支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)

C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以沒(méi)有用途可言

D. 空氣的各種成分作為原料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼等領(lǐng)域

D 【解析】 A、高錳酸鉀受熱分解生成氧氣是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的方法，A說(shuō)法不正確； B、登山、氣焊、潛水、宇航等都是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，B說(shuō)法不正確； C、通電時(shí)稀有氣體能產(chǎn)生不同顏色的光，所以稀有氣體可制霓虹燈；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可做保護(hù)氣，C說(shuō)法不正確； D、空氣的各種成分作為原料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼等領(lǐng)域，D說(shuō)法正確； 故答案...
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式，并填寫(xiě)相關(guān)的空格：

（1）碳酸氫銨受熱“失蹤”：___________，所以碳酸氫銨應(yīng)該___________保存。

（2）澄清石灰水久置在空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物：___________。

（3）鐵在氧氣中燃燒：______。某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是______。

（4）鎂條在空氣中燃燒：________。利用該反應(yīng)可以用于制造___________。

碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水 低溫密封 澄清石灰水+二氧化碳碳酸鈣 鐵+氧氣四氧化三鐵 氧氣不純或鐵絲生銹或沒(méi)有達(dá)到鐵絲燃燒的溫度 鎂+氧氣氧化鎂 制造煙花或照明彈 【解析】 （1）碳酸氫銨受熱發(fā)生分解反應(yīng)生成了氣體，所以碳酸氫銨應(yīng)該低溫密封保存。（2）澄清石灰水能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀。（3）某同學(xué)在做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是氧氣不純或鐵...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（　�。�

序號(hào)

混合物（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑或方法

A

NaCl溶液（ MgCl2）

過(guò)量NaOH溶液

B

Na2SO4溶液（Na2CO3）

適量稀鹽酸

C

KNO3溶液（K2SO4）

適量Ba（NO3）2溶液

D

CO2氣體（CO）

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、MgCl2能與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、K2SO4能與適量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專(zhuān)題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

（題文）實(shí)驗(yàn)與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡

據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達(dá)萬(wàn)噸左右．但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？事實(shí)上，把地球作為一個(gè)整體，一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí)，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用．下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據(jù)上圖，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．

(1)試寫(xiě)出自然界中兩種不同類(lèi)型的消耗氧氣的途徑

①________②________

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，模擬(1)中消耗氧氣的一種變化．將實(shí)驗(yàn)方案寫(xiě)在下面：________。

(3)在實(shí)驗(yàn)中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有________元素的物質(zhì)，通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn)．請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化________．

(4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法：用過(guò)氧化氫的水溶液做反應(yīng)物，反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取________氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有________．與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是______．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認(rèn)為可能的原因有________________．

(5)從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過(guò)程．事實(shí)上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類(lèi)對(duì)能源和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．

①在上面敘述中所說(shuō)中碳、氧循環(huán)是指________的循環(huán)．

A．碳和氧的單質(zhì)B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素

②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫(xiě)出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式．

產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)________，消耗二氧化碳的反應(yīng)________．

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì)，維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán)，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施________；________．

生物的呼吸作用燃料的燃燒將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時(shí)間，小白鼠會(huì)因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2↑二氧化碳錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔塞、集氣瓶操作簡(jiǎn)單，不需要熱能，節(jié)約能源過(guò)氧化氫溶液濃度太大反應(yīng)物接觸面積大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植樹(shù)造林減少使用化石燃料，開(kāi)發(fā)新能源 【解析】 （1）根據(jù)自然界中與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)考慮；（2）根據(jù)生物呼吸需要氧氣，而放到密...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專(zhuān)題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

幾組同學(xué)分別取少量液體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 加熱–有水汽產(chǎn)生 B. 通入CO2–產(chǎn)生白色沉淀

C. 加入活性炭–振蕩后變渾濁 D. 滴加植物油–靜置后分層

B 【解析】 A、加熱：有水汽產(chǎn)生過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、通入CO2：產(chǎn)生白色沉淀過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、加入活性炭：振蕩后變渾濁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、滴加植物油：靜置后分層過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專(zhuān)題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氧氣能支持燃燒，有助燃性

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D. 有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)

D 【解析】 A、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，故A正確；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟多種物質(zhì)起反應(yīng)，故B正確；C、氧氣不易溶于水，水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存，故C正確；D、有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，但不一定是化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒就不是化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專(zhuān)題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 工業(yè)上以空氣為原料，利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同分離出氧氣

B. 航天工業(yè)上用氧氣作反應(yīng)原料，是因?yàn)檠鯕庥锌扇夹?/p>

C. 空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%

D. 空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p> B 【解析】 試題航天工業(yè)上用氧氣作反應(yīng)原料，是因?yàn)檠鯕庥兄夹�，B錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

地球上儲(chǔ)量最大的水是（ ）

A. 海水 B. 河水 C. 湖水 D. 地下水

A 【解析】 地球上儲(chǔ)量最大的水是海水，而淡水含量非常少，資源十分緊缺，所以我們要節(jié)約用水。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

田園中學(xué)社團(tuán)開(kāi)放日，化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a________ b________

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________（填寫(xiě)字母代號(hào)，下同）．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______．

收集二氧化碳的裝置是________，其驗(yàn)滿(mǎn)方法是________．

（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是________．

（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有________（填序號(hào)）

①用容積較小的錐形瓶

②將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器減慢液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物

④降低液體反應(yīng)物的濃度

（5）同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)．F裝置中現(xiàn)象是________；G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______．

鐵架臺(tái)；酒精燈A或B；CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；C將燃著的木條放在集氣瓶口部，木條熄滅。不燃燒，也不支持燃燒①③石蕊溶液變成紅色；Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O 【解析】 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)可知儀器a、b的名稱(chēng)分別為：鐵架臺(tái)、酒精燈； (2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；如用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧...

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