18.正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障,下列操作中,合理的是( 。
A.測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用水將pH實(shí)質(zhì)潤(rùn)濕
B.過(guò)濾時(shí),玻璃棒與一層濾紙的一邊接觸
C.少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),立即用濕抹布蓋滅
D.向試管中滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

分析 A、從先用水將pH試紙潤(rùn)濕,相當(dāng)于把待測(cè)液加水稀釋?zhuān)赡芨淖兞巳芤旱乃釅A度去分析解答;
B、過(guò)濾時(shí),玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸去分析解答;
C、從少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),可能會(huì)引起失火,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅去分析解答;
D、從向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管要豎直、懸空、不能伸入試管內(nèi)去分析解答.

解答 解:
A、先用水將pH試紙潤(rùn)濕,相當(dāng)于把待測(cè)液加水稀釋?zhuān)赡芨淖兞巳芤旱乃釅A度,故A錯(cuò)誤;
B、過(guò)濾時(shí),玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸,故B錯(cuò)誤;
C、少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),可能會(huì)引起失火,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅,故C正確;
D、向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管要豎直、懸空、不能伸入試管內(nèi),故D錯(cuò)誤.
故答案為:C.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.第四套人民幣硬幣中涉及到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬.已知:Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2.下列關(guān)于三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( 。
A.Fe、Cu、NiB.Ni、Fe、CuC.Fe、Ni、CuD.Cu、Ni、Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若n=3,則m=13;
(2)若該粒子為電中性,則n=m-10;
(3)若m=12,則該粒子對(duì)應(yīng)的元素在化合物中的化合價(jià)為+2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.小敏在探究金屬性質(zhì)時(shí),將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象用如圖所示的卡通畫(huà)進(jìn)行了描述.其中,每個(gè)卡通人物表示一種金屬,黑點(diǎn)表示金屬與鹽酸反應(yīng)的氣體,根據(jù)圖示刻畫(huà)的現(xiàn)象回答:( 。
(1)四種金屬的活動(dòng)性最強(qiáng)的是A(填編號(hào)).
(2)小敏要用其它方法驗(yàn)證鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序,她已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的銅片,你認(rèn)為她還需選擇的另外兩種溶液是硝酸鋅[Zn(NO32]溶液和硝酸銀(AgNO3)溶液.
(3)小明將稍過(guò)量的鐵粉加入到適量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,溶液中含有的金屬離子是Fe2+(用符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)課堂上,同學(xué)們正在探究二氧化碳?xì)怏w與堿溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【探究活動(dòng)1】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.澄清石灰水變渾濁的原因是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【探究活動(dòng)2】小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).她觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是瓶子變癟.她認(rèn)為此現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并提出改進(jìn)建議不正確;二氧化碳?xì)怏w溶于水,也會(huì)造成瓶子變癟;應(yīng)用等質(zhì)量的水和氫氧化鈉溶液做對(duì)比試驗(yàn).
【探究活動(dòng)3】為了證明同樣的問(wèn)題進(jìn)行了另一個(gè)實(shí)驗(yàn):向小華實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴入稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀鹽酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.證明了二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng).
【反思與總結(jié)】由上述探究活動(dòng)我們可以認(rèn)識(shí)到,在判斷一個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生時(shí),如果不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷時(shí),則應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)中有新物質(zhì)生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室不能用濃鹽酸與金屬反應(yīng)制氫氣-反應(yīng)太快難以控制
B.過(guò)氧化氫加二氧化錳可迅速放出氧氣-過(guò)氧化氫中含氧氣
C.灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿(mǎn)酒味-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.膨化食品變得不再松脆-可能吸收了空氣中的水分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氮?dú)釴2;         
(2)鈣離子Ca2+;
(3)硫酸根SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳的后果是( 。
A.不放出氧氣B.放出的氧氣的速度慢
C.放出的氧氣的質(zhì)量會(huì)減少D.放出的氧氣的速度慢且質(zhì)量會(huì)減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.空氣在含量最多的物質(zhì)是(  )
A.二氧化碳B.水蒸氣C.氮?dú)?/td>D.稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案