【題目】下列說法正確的是_____

A碘原子的核內(nèi)中子數(shù)為53

B碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9g

C碘原子的核外電子數(shù)為53

D________

【答案】C 碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9

【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=53，不是中子數(shù)，不符合題意；

B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，故碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，不符合題意；

C、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=53，符合題意；

D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9。

故選C，填：碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若加熱某白色固體D與A的混合物可得到C和另一種物質(zhì)F。

(1)寫出上述物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：C_____、F____

(2)寫出D和A反應(yīng)的文字表達(dá)式____，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組實(shí)驗(yàn)：

① 在A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

② 連接A、B裝置，打開a、c，關(guān)閉b，向B中集氣瓶內(nèi)充入氣體，檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿的方法是_____。

③ 關(guān)閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時(shí)間后，觀察到B裝置中的現(xiàn)象是_____， B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）乙組實(shí)驗(yàn)：

【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水，且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨（NH4Cl）。

在c右端的導(dǎo)管口套一個(gè)氣球，在A的錐形瓶中放入濃鹽酸，向長頸漏斗中注入濃硫酸，有HCl氣體產(chǎn)生，待A中的空氣被排凈后，連接A、B裝置，打開a、c，關(guān)閉b，氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。

② 關(guān)閉a，將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水，待A中的空氣被排凈后，連接A、B裝置，打開a，一段時(shí)間后關(guān)閉a，B中集氣瓶內(nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開b，B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示,是測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）若將紅磷改為硫磺,該實(shí)驗(yàn)則不能成功,請(qǐng)簡述其原因。______

（3）該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有些許瑕疵,請(qǐng)你寫出其中一點(diǎn)。______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)聽到一些物質(zhì)的俗名，比如小蘇打、堿石灰等請(qǐng)用正確的化學(xué)用語完成下面各題

（1）蘇打溶液中的陽離子_________；

（2）請(qǐng)標(biāo)出干冰中碳元素的化合價(jià)__________；

（3）苛性鈉_________；

（4）生石灰加水后所得溶液的溶質(zhì)__________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：將二氧化碳?xì)怏w通入含有鉀長石（主要成分KAlSi3O8）的水溶液里，可發(fā)生如下反應(yīng)：，關(guān)于該反應(yīng)，下列說法不正確的是

A.X的化學(xué)式是SiO2

B.反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)未發(fā)生變化

C.該反應(yīng)中涉及到的元素種類有5種

D.生成的三種物質(zhì)分屬于不同類別的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______。

（2）B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是 _________。

（3）C 實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃棒的作用是_________；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______時(shí)，停止加熱。

（4）D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在你身邊．

（1）在寒冷的冬天，當(dāng)你爸爸下班回到家中，你可以為他沏上一杯熱茶祛寒．你認(rèn)為取下茶杯蓋，暖瓶塞應(yīng)如何放在桌上比較衛(wèi)生？洗刷茶杯后，怎樣判斷茶杯洗干凈了？

①________；②________．

（2）小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標(biāo)上有一些污漬，你認(rèn)為可能的原因________，還發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠铑^上有一個(gè)金屬支架，支架的作用________．

（3）查看加碘鹽說明，發(fā)現(xiàn)加碘鹽是在氯化鈉中加了少許碘酸鉀，加碘鹽是________（填寫字母序號(hào)）． 純凈物 混合物

（4）不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（俗稱固體雙氧水）．常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動(dòng)物的成活率．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚浮靈”的供氧原理．

實(shí)驗(yàn)操作（可畫圖）

現(xiàn)象

結(jié)論

________

________

________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用簡單的實(shí)驗(yàn)方法解決下列問題：

（1）為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉，可取一片剛切開的馬鈴薯片，往上面滴加_____，呈現(xiàn)藍(lán)色，則說明有淀粉存在．

（2）為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖，可將水果糖溶于水配成溶液，然后取一只試管，放入_____，再加入水果糖溶液并將試管加熱，出現(xiàn)_____，則說明有葡萄糖存在．

（3）寫出光合作用的化學(xué)方程式_____________________________.

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