3．A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有40g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩物質(zhì)各10g，充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如圖1所示，試回答：

己知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如2圖所示：
①30℃，乙物質(zhì)的溶解度約為9g/100g水．
②若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，還需要加入物質(zhì)甲10克．
③其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
④10℃時(shí)，以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A=C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）．若其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A＞C．

分析 ①據(jù)溶解度曲線解答；
②據(jù)30℃甲物質(zhì)的溶解度為50g解答
③據(jù)乙的溶解度隨溫度的升高而減小解答；
④據(jù)溶解度曲線知10℃時(shí)甲、乙的溶解度相同解答．

解答 解：①由溶解度曲線知30℃，乙物質(zhì)的溶解度約為9g/100g水；
②據(jù)30℃甲物質(zhì)的溶解度為50g，即100g水可溶解50g甲，故40g水可溶解20g甲，故若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，還需要加入物質(zhì)甲10g；
③其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，由于乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，升高溫度會(huì)有晶體析出，故C燒杯中的溶液是飽和溶液；
④據(jù)溶解度曲線知10℃時(shí)甲、乙的溶解度相同，故分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等；若其他條件不變，將溫度升高，由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，升高溫度會(huì)有晶體析出，故A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A大于C；
故答案為：①9g/100g水；②10g；③飽和；④=、＞．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．稀硫酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成白色固體
C．向過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，反應(yīng)停止后黑色物質(zhì)消失
D．向碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水，有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．表一、表二分別是2012年03月26日浙江省環(huán) 保廳公布的省內(nèi)七大城市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和PM2.5監(jiān)測(cè)試報(bào)數(shù)據(jù)；PM是英文particulate matter（顆粒物）的首字母縮寫．PM2.5，是對(duì)空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆�；蛞旱蔚目偡Q．
AQI是環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)的縮寫，是今年3月2日起發(fā)布的新的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，主要評(píng)價(jià)指標(biāo)包括二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳、臭氧（連續(xù)8小時(shí)最大值）六項(xiàng)污染物．簡(jiǎn)單地說(shuō)，AQI就是將六項(xiàng)污染物用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)．IAQI則是指單項(xiàng)污染物的空氣質(zhì)量指數(shù)，也就是空氣質(zhì)量分指數(shù)．
表一
城市名稱環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)
（AQI）		狀況首要污染物
杭州101Ⅲ1 （輕微污染）可吸入顆粒物
寧波96Ⅱ（良）可吸入顆粒物
溫州83Ⅱ（良）可吸入顆粒物
湖州92Ⅱ（良）可吸入顆粒物
嘉興91Ⅱ（良）可吸入顆粒物
紹興124Ⅲ1 （輕微污染）可吸入顆粒物
舟山73Ⅱ（良）可吸入顆粒物
表二
城市
名稱		日平均濃度
（微克/立方米）		分指數(shù)
（IAQI）
杭州89118
寧波7297
溫州6082
湖州105138
嘉興5069
紹興101133
舟山3753
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，2012年03月26日這天，七個(gè)城市中，空氣質(zhì)量最好的是舟山．
（2）環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)主要評(píng)價(jià)的六項(xiàng)污染物中，不屬于純凈物的是PM10、PM2.5．
（3）雨、雪在形成和降落過(guò)程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)，形成pH低于5.6的酸性降水，稱為酸雨．請(qǐng)寫出二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+H2O═H2SO3；酸雨中主要的有害物質(zhì)是硫和氮的氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．氯原子得到1個(gè)電子變成氯離子，如圖是氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．氯原子核外有18個(gè)電子B．一個(gè)氯離子核內(nèi)一定有17個(gè)質(zhì)子
C．氯離子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D．氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是17

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．李東同學(xué)的家庭實(shí)驗(yàn)室有下列物品．
儀器：

藥品：①食醋、②純堿、③高錳酸鉀、④食鹽、⑤裝修剩下的大理石碎片、⑥生石灰、⑦鋼絲、⑧鋁合金碎片、⑨水等．
利用以上的物品完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）若要制取二氧化碳，選用的藥品是①⑤（填藥品編號(hào)）．
（2）若要制取氧氣，選用AD（填儀器編號(hào)）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，選取的玻璃儀器：玻璃棒、C、G（填名稱）．
（4）若要制取氫氧化鈉溶液，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2 O═Ca（OH）2，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（5）除上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程得到的各種物質(zhì)外利用李東同學(xué)的藥品我還能制取的新物質(zhì)：Fe（CH3COO）2（寫出一種物質(zhì)即可，用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是幾種鹽的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．40℃時(shí)，將35g食鹽溶于100g水中，降溫至0℃可析出NaCl晶體
B．20℃時(shí)，KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 是31.5%
C．60℃時(shí)，200g水中溶解80g硫酸銅達(dá)飽和，當(dāng)降溫至30℃可析出30g硫酸銅晶體
D．30℃時(shí)，將35gNaCl和35gKNO3同時(shí)溶于100g水中，蒸發(fā)時(shí)先析出NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有反應(yīng)：X+H2SO4═BaSO4↓+2Y，下面分析不正確的是（　　）
A．X可能是BaCl2B．X可能是Ba（NO3）2
C．X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為135D．Y中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．堿石灰是由氧化鈣加入氫氧化鈉濃溶液后制成的固體混合物，常用作干燥劑．某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室已開封的放置在空氣中一段時(shí)間的“堿石灰“進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：取適量樣品放入燒杯中，向其中加入足量水?dāng)嚢�，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到濾渣和無(wú)色濾液．取適量濾液，加入足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
（1）濾渣中的物質(zhì)是什么？
（2）上述濾液中一定含有的溶質(zhì)是什么？
（3）上述濾液中可能含有的溶質(zhì)是什么？
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)濾液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，可能的現(xiàn)象和結(jié)論．
補(bǔ)充資料：①可溶性碳酸鹽的溶液呈堿性；②碳酸鹽中易溶于水的只有K2CO3，Na2CO3和（NH4）2CO3；堿類中易溶于水的只有KOH，NaOH和Ba（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．二十世紀(jì)，德國(guó)化學(xué)家哈伯成為第一個(gè)從空氣中制造出氧氣的科學(xué)家，使人類從擺脫了依靠天然氮肥的被動(dòng)局面，加速了世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．
（1）1909年，哈伯用氮?dú)夂湍硽怏wX在高溫高壓的條件下首次合成了氮?dú)�，反�?yīng)原理是N2+3X$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{催化劑}$2NH3．X的化學(xué)式是H2．該反應(yīng)的微觀過(guò)程是氮分子分裂為氮原子，氫分子分裂成氫原子，然后氮原子和氫原子結(jié)合為氨分子．化學(xué)反應(yīng)的常規(guī)過(guò)程除上述外，還有多種形式，如離子結(jié)合變成分子，請(qǐng)寫出一個(gè)符合此微觀過(guò)程的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）氮?dú)饪捎糜谥频�，例如�?br />①2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH3）2+H2O；
②NH3+CO2+H2O=NH4HCO3．
由以上反應(yīng)還能得出的結(jié)論是反應(yīng)條件不同，反應(yīng)產(chǎn)物也不相同；
化肥的使用有利有弊，針對(duì)其中一點(diǎn)簡(jiǎn)述你的理由：利：合理使用化學(xué)肥料能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案