請你根據(jù)所學化學知識判斷,下列說法正確的是( )
A. 天然氣泄漏,開燈檢查泄漏處
B. 汽油除去油污和洗滌劑除去油污都是乳化過程,與食醋除水垢的原理不同
C. 銨態(tài)氮肥不可與堿性物質混合施用
D. KNO3和Ca3(PO4)2都是復合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素
考點: 防范爆炸的措施;溶解現(xiàn)象與溶解原理;乳化現(xiàn)象與乳化作用;常見化肥的種類和作用;銨態(tài)氮肥的檢驗.
專題: 化學與生活.
分析: A、根據(jù)天然氣屬于可燃性氣體,遇明火可能會發(fā)生爆炸進行解答;
B、根據(jù)汽油除去油污是汽油將油污溶解,而不是乳化進行解答;
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質能反應生成氨氣進行解答;
D、根據(jù)Ca3(PO4)2中只能為植物生長提供磷元素,屬于磷肥進行解答.
解答: 解:A、天然氣屬于可燃性氣體,遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以天然氣泄漏,不能開燈檢查泄漏處,故A錯誤;
B、汽油除去油污是汽油將油污溶解,而不是乳化,故B錯誤;
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質能反應生成氨氣,使肥效降低,所以銨態(tài)氮肥不可與堿性物質混合施用,故C正確;
D、Ca3(PO4)2中只能為植物生長提供磷元素,屬于磷肥,而不是復合肥,故D錯誤.
故選:C.
點評: 本題結合生活實際,考查了多個知識點,注重培養(yǎng)了學生學以致用的能力,是一道好題.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案中,能達到實驗目的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去二氧化破中的少量﹣氧化碳 在氧氣中點燃
B 鑒別硝酸銨和硝酸鉀 加人熟石灰.研磨,聞氣味
C 檢驗二氧化碳氣體 伸人燃燒的木條.木條熄滅
D 探究銅、鋅的金屬活動性強弱 取打磨光亮的銅片、鋅片,分別加人
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
小李同學以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進行了一系列探究活動:
(1)找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比,同時還做了一張表格,從衣服商標上摘錄了面料的種類.
到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.
(3)到空氣中分別點燃幾種不同的面料,觀察并記錄他們燃燒的現(xiàn)象.
(4)歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料.
小李采用的方法是( 。
A. 調查法 B. 觀察法 C. 文獻法 D. 實驗法
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
經過一年的化學學習,我們親身體驗了一系列的探究實驗,感受了化學的無窮魅力.小強在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究的方法.
實驗一、探究分子在不斷運動(如右圖)
實驗現(xiàn)象: .
該實驗的探究方法是:對看不見、摸不著的粒子,要“觀察”它的運動可以設計實驗,通過宏觀的現(xiàn)象來間接認識.
實驗二、探究二氧化碳與水的反應(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,進行下圖所示實驗)
實驗現(xiàn)象:(Ⅰ)、(Ⅳ)中的小花變紅.
設計(Ⅱ)、(Ⅲ)實驗的目的是: .
該實驗的探究方法是:設計分析 (填“A”或“B”或“C”),獲得結論.
A.僅一個單因素的實驗B.有多種因素的對比實驗C.用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗
實驗三、驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(實驗如下表所示)
方案 實驗步驟 實驗現(xiàn)象
1 取兩個等體積的軟塑料瓶,充滿二氧化碳,然后
.
2 先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管
中,然后 .
我認為方案1的探究方法是 ,
方案2的探究方法是 .
小結:上述三個實驗告訴我們:當某些化學反應現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時,要千方百計通過設計出具有明顯現(xiàn)象的實驗,來準確推知和認識化學反應.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. 進入煤井作業(yè)時可以點火照明
B. 炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅
C. 大量使用農藥、化肥不會對環(huán)境造成危害
D. 大米給我們提供的主要營養(yǎng)素為油脂
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對有關主題知識的歸納錯誤的是( 。
A.安全常識
室內煤氣泄漏﹣﹣立即打開排風扇
濃硫酸沾到到皮膚上﹣﹣立即用水清洗 B.元素與人體健康
人體缺鐵﹣﹣易引起貧血
人體缺氟﹣﹣易產生齲齒
C.生活常識
洗滌劑洗去油污﹣﹣乳化作用
煤爐取暖防中毒﹣﹣開窗通風 D.環(huán)保與物質的利用
減少白色污染﹣﹣使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染﹣﹣使用乙醇汽油
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是( 。
A. “陽光谷”上采陽光、下蓄雨水,可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
B. 主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳
C. 用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應
D. 在交通、建筑、生活設施等方面廣泛應用新能源技術,以減少化石燃料的使用
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學的實驗記錄有如下數(shù)據(jù),其中不合理的是( )
A. 用廣泛pH試紙測得某溶液的pH是8.1
B. 用托盤天平稱得3.4g的NaCl
C. 用量筒量取7.4mL鹽酸
D. 用溫度計測得某鹽水溶液的溫度為﹣0.3℃
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com