分析 (1)PM2.5指細顆粒物.細顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物.它能較長時間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染嚴重;根據(jù)活性炭具有吸附作用進行分析解答.
(2)煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物,這些物質溶于水后生成顯酸性的物質,當雨水的PH<5.6時,形成酸雨.
(3)根據(jù)低碳的理念進行分析,低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量,可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進行.
解答 解:(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,故填:小于;
A、在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵,直接進入大氣,會增加空氣中PM2.5,故A不符合題意;
B、汽車排放尾氣中含有一些煙塵,進入大氣,會增加空氣中PM2.5,故B不符合題意;
C、利用太陽能發(fā)電不會污染環(huán)境,它是最清潔的能源之一,具有無污染性,不會增加空氣中PM2.5,故C符合題意;
故填:C.
活性炭有疏松多孔的結構,具有吸附作用,故佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了其具有吸附作用,故填:吸附.
(2)煤燃燒時能生成二氧化硫、二氧化氮等物質.這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨,故填:SO2;NO2;
(3)A、少用一次性用品:紙杯、筷子、塑料袋等,能減少消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
B、多挖煤、多發(fā)電、加快經(jīng)濟發(fā)展,大量使用化石燃料,增加了二氧化碳、空氣污染物的排放,故選項不符合“低碳”理念.
C、盡量乘坐公交車或騎自行車出行,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
故填:B.
點評 環(huán)境的污染與保護是社會關注的焦點問題,與之相關的考題就成為中考的熱點之一.低碳理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “百煉成鋼”--化學變化 | |
B. | “風吹柳花滿店香”--分子是不斷運動的 | |
C. | “鉆木取火”--溫度達到可燃物的著火點是燃燒的條件之一 | |
D. | “食有千般味,鹽是第一位”--這里的“鹽”是指各種鹽類物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質甲是一種單質 | |
B. | 丙分子中X、Y原子個數(shù)比為3:1 | |
C. | 反應前后原子的個數(shù)沒有改變,分子的個數(shù)也沒有改變 | |
D. | 根據(jù)質量守恒定律可推知,乙的化學式為X2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10mL 酒精和 10mL 水混合后體積小于 20mL.是因為分子變小了 | |
B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動 | |
C. | 水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變 | |
D. | 不同的堿化學性質有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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