（2007?咸寧）下列化學(xué)反應(yīng)中，符合如圖卡通情景的是（　�。�
分析：據(jù)圖可以看出，此反應(yīng)為活潑金屬與鹽溶液的反應(yīng)，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后裔的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出．
解答：解：A、碳與氧化銅的反應(yīng)不是金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)，故A錯(cuò)；
B、鋅與硫酸的置換反應(yīng)為活潑金屬與酸溶液的反應(yīng)，沒(méi)有金屬生成，故B錯(cuò)；
C、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)，是金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，沒(méi)有金屬單質(zhì)參加和生成，故C錯(cuò)；
D、鋁與硫酸銅的反應(yīng)是金屬與鹽溶液的反應(yīng)，有金屬單質(zhì)參加，且生成了金屬單質(zhì)，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的極其意義進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?咸寧）下列有關(guān)溶液的知識(shí)敘述中有錯(cuò)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?咸寧）下列四個(gè)圖象反映的變化趨勢(shì)，分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?咸寧）填寫(xiě)下表中的空白
化學(xué)符號(hào) S Fe3O4
名稱(chēng)或意義（只寫(xiě)一個(gè)） 鎂離子 氧化鋁中鋁
元素顯+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?咸寧）某同學(xué)在一段舊的銅導(dǎo)線表面發(fā)現(xiàn)一些綠色物質(zhì)，查閱相關(guān)資料知道是銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．銅在什么樣的條件下容易生銹？擬下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】銅在什么條件下易生銹？
【假設(shè)猜想】根據(jù)銅綠的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與氧氣、
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
共同作用的結(jié)果．
【設(shè)計(jì)方案】

【問(wèn)題討論】（1）實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
A
A
試管中光亮的銅絲最先生銹（填序號(hào)）
（2）B試管中光亮的銅絲不生銹，是因?yàn)樗慌c
氧氣
氧氣
、
二氧化碳
二氧化碳
接觸，要使其生銹，還應(yīng)加入
蒸餾水
蒸餾水
．
（3）C中NaOH的作用是
除去空氣中的二氧化碳
除去空氣中的二氧化碳
，從而使銅絲只與
水
水
、
氧氣
氧氣
同時(shí)接觸．
（4）上述實(shí)驗(yàn)還不夠完整，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)（用字母敘述或用圖表示均可）
在盛有蒸餾水的試管中放入光亮的銅絲，通入CO2氣體并塞緊橡皮塞，或如圖
在盛有蒸餾水的試管中放入光亮的銅絲，通入CO2氣體并塞緊橡皮塞，或如圖
．

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