12．甲、乙的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2：7
B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶液仍飽和
C．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D．甲乙飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等

分析 A、根據(jù)t2℃時，甲的溶解度為40g分析甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量關(guān)系；
B、根據(jù)乙的溶解度曲線分析溶解度變化趨勢進而分析飽和溶解降溫時狀態(tài)的變化；
C、根據(jù)t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度分析，但是本選項問的是溶液而沒說是飽和溶液，所以可以直接下結(jié)論不一定相等；
D、根據(jù)甲乙兩物質(zhì)在兩個溫度下的溶解度以及變化情況分析．

解答 解：A、根據(jù)t2℃時，甲的溶解度為40g，所以在甲的飽和溶液中，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為40：100=2：5，而不是2：7．錯誤；
B、由于乙的溶解度隨溫度的降低而減小，乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶液仍飽和．正確；
C、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，本題問的是兩者的溶液，而沒說是飽和溶液，所以不需要考慮溶解度的關(guān)系，直接說不一定相等即可．只有飽和溶液才需要結(jié)合溶解度的情況分析對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分數(shù)大�。e誤；
D、由于甲乙兩物質(zhì)在t1℃溶解度相等，所以當(dāng)飽和溶液降溫到t1℃，兩者狀態(tài)相同都為飽和溶液，且溶解能力相等，也就是質(zhì)量分數(shù)相等．錯誤．
故選：B．

點評 根據(jù)溶解度曲線分析物質(zhì)的溶解度變化趨勢，并且會分析不同物質(zhì)在特定條件下形成溶液的質(zhì)量分數(shù)大小比較．注意解答題目的時候必要的限制條件是否具備．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）實驗室配制溶液時，水是常用的溶劑；
（2）在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì)；
（3）生石灰可作食品干燥劑，其與水發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖A是溴元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B、C、D分別是氟、鎂和溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90；
（2）溴原子的化學(xué)性質(zhì)與B、C中的B相似；
（3）溴化鎂的化學(xué)式為MgBr2；
（4）氟、鎂和溴在元素周期表中位于不同（選填“相同”或“不同”）周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于雙氧水化學(xué)式H2O2，說法是正確的是（　　）
A．它是由氫分子和氧分子組成B．它由氫氣和氧氣組成
C．它是由氫元素、氧元素組成D．它是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒
B．點燃氫氣后觀察到淡藍色火焰，火焰上方有水霧生成
C．銅片在酒精燈火焰上加熱，金黃色固體表面變黑
D．鐵釘放入硫酸銅溶液，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用相應(yīng)的化學(xué)用語回答：
①兩個氫原子2H，
②三個水分子3H2O，
③兩個鈉離子2Na+，
④氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3，
⑤食鹽的化學(xué)式NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有一不純的（NH4）2SO4樣品，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則所含的雜質(zhì)可能是（　�。�
A．CO（NH2）2B．NH4NO3C．NH4HCO3D．NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進行了如下實驗：
實驗一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈紅色．然后逐滴加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O，微觀實質(zhì)H++OH-=H2O，反應(yīng)后溶液的溫度逐漸升高．
實驗二：對實驗一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl    猜想二：有NaCl和NaOH        猜想三：有NaCl和HCl
你認為猜想二不合理，其理由是若有氫氧化鈉，則應(yīng)該是紅色而不是無色．
【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入
鋅粒等活潑金屬或者碳酸鈣等碳酸鹽		有氣泡生成猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．從化學(xué)的視角認識生活中的有關(guān)問題．
（1）下列生活中的用品，用有機合成材料制成的是B（填序號）；
A．鋁合金門窗  B．塑料面盆  C．純棉紗布  D．陶瓷餐具
（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化功能；
（3）奶制品、豆類等含有豐富的鈣，是常見的補鈣食物．青少年缺鈣會導(dǎo)致佝僂��；
（4）吸煙有害健康．在公共場所，公眾會因少數(shù)人吸煙而被動吸煙．從分子的性質(zhì)解釋被動吸煙的原因分子在不斷運動；
（5）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是小蘇打；
（6）人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序；
（7）下列生活垃圾通常不回收的是C（填序號）．
A．易拉罐  B．包裝紙盒  C．爛菜葉 D．礦泉水瓶．

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同步練習(xí)冊答案