【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E 、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

(1)請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì):B:、H:;
(2)寫出反應(yīng)①的文字或化學(xué)符號表達式,并指出反應(yīng)的基本類型:①屬于反應(yīng);
(3)寫出反應(yīng)②的文字或化學(xué)符號表達式 , 其中E、F是組成元素相同的液體,但是他們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。

【答案】
(1)二氧化錳,二氧化碳
(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,分解反應(yīng)
(3)過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2,分子構(gòu)成不同
【解析】A是一種暗紫色固體,A加熱可分解生成BCD,故A為高錳酸鉀,B、G都是黑色固體,則B為二氧化錳,D能使帶火星的木條復(fù)燃,則D為氧氣,C為錳酸鉀,E 、F都是無色液體,且BE混合能生成F和氧氣,且B質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,即為催化劑,則E為過氧化氫,F(xiàn)為水;H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則H為二氧化碳;(1)B為二氧化錳,H為二氧化碳;(2)高錳酸鉀分解的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應(yīng)為一變多,屬于分解反應(yīng);(3)反應(yīng)②為過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,表達式為過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2;其中E、F是組成元素相同的液體,但是他們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是兩物質(zhì)的分子構(gòu)成不同。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解催化劑的特點與催化作用的相關(guān)知識,掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用,以及對分解反應(yīng)及其應(yīng)用的理解,了解分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不正確的是

A.面粉不僅可以燃燒,一定條件下還會發(fā)生爆炸

B.燃燒是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)

C.天然氣是可再生的能源

D.搬運取用易燃易爆物品要輕拿輕放不能砸摔和撞擊

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖),對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問,于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算,都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。寫出計算過程

(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為多少?
(2)硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比為多少?
(3)計算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)),
(4)該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是(

A.溶液中的溶劑只能是水B.糖水、鹽水都是溶液

C.飽和溶液中還能再溶解其他物質(zhì)D.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為建設(shè)美麗中國,下列說法錯誤的是(

A.電動汽車代替燃油汽車可減少大氣污染

B.工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田可節(jié)約用水

C.推廣使用太陽能、風(fēng)能,有利于減緩溫室效應(yīng)

D.回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中。有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是

A.硬度B.熔點C.可燃性D.導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實驗,請回答:

(1)實驗A:通電后,乙中產(chǎn)生的是
(2)實驗 B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是(只答一條):;
(3)實驗C:實驗過程中我們發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢,可能的原因是:;
(4)實驗D:寫出鐵絲燃燒文字或化學(xué)符號表達式: , 反應(yīng)類型是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一無色氣體,可能是由COCO2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為確定其組成,小明同學(xué)按下列方案進行實驗,請回答下列問題:

①若觀察到________現(xiàn)象,說明氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng),證明原無色氣體中一定含有一氧化碳。寫出裝置A中的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________。

②若觀察到B中無水硫酸銅不變色,則無色氣體中一定不含___________。

③若觀察到澄清石灰水變渾濁,寫出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。由此現(xiàn)象,并不能確定原無色氣體中有二氧化碳,理由是______________。

④從保護環(huán)境的角度分析,本實驗的不足是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列突發(fā)事件處理方法正確的是

A.房間著火,立即開窗通風(fēng)B.煤氣泄漏,立即開燈查看

C.電器著火,立即用水澆滅D.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案