小亮提出了“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)值是多少呢?”這個(gè)問(wèn)題后,他對(duì)此展開(kāi)探究,他先把一個(gè)集氣瓶裝滿水后,倒出1/3體積的水后,用玻璃片蓋上,倒置于水槽之中用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡從瓶外冒出時(shí),停止收集,正放于桌上,試計(jì)算,他收集的這瓶氣體中氧氣的體積數(shù)。(精確到0.1%)

(2/3+1/3×21%)/1×100%=73.7%:Zxxk.C

解析試題分析:小亮收集到的純氧氣的體積是集氣瓶容積的2/3,集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積是集氣瓶容積的1/3,把集氣瓶的容積看成1,則集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是:(2/3+1/3×21%)/1×100%="73.7%:Z" 。
考點(diǎn):集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測(cè)定其組成.
【查閱資料】(1)鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),且生成+2價(jià)的可溶性金屬硫酸鹽和氫氣.
(2)相對(duì)原子質(zhì)量:Mg﹣24、Fe﹣56、Zn﹣65
【實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)
1
2
3
4
加入稀硫酸的質(zhì)量/g
35.O
35.0
35.O
35.O
剩余固體的質(zhì)量/g
6.8
5.6
4.4
4.2
 
通過(guò)計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程),求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?
(3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

將30g鐵銅混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),剩余物的總質(zhì)量為129g,求:(1)混合物中鐵的質(zhì)量是多少?(2)稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)又是多少?(相對(duì)原子質(zhì)量Fe-56,S-32,O-16, H-1)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

將12g的石灰石放入燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,待恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得產(chǎn)生4.4g氣體(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))。
計(jì)算:該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

家里蒸饅頭用的純堿中常含有少量的氯化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)完該純堿中碳酸鈉的含量,現(xiàn)取該純堿樣品8g,加入一定質(zhì)量的某稀鹽酸中到不再產(chǎn)生氣泡為止,得到2.2g氣體,試計(jì)算并回答
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量?
(3)你能否算出反應(yīng)后所得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    ,你的理由是            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的最大質(zhì)量是    g.
(2)開(kāi)始加入碳酸鈉溶液時(shí),還沒(méi)有產(chǎn)生沉淀的原因是                   
(3)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(已知:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(本題包括1小題,共12分)
27.(11分)四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:2 Na2S4 + O2 + 2H2O =" 8S↓+" 4 NaOH。
【實(shí)驗(yàn)資料】
①四硫化鈉(Na2S4)的相對(duì)分子質(zhì)量為        ,其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       (結(jié)果精確到0.1%)。
②四硫化鈉受熱時(shí),會(huì)與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫。
③NaOH溶液呈堿性,可吸收硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體
④硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
①取碳酸鈉、 硫粉混合后置于試管中,加熱(如圖1所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應(yīng)為4Na2CO3 + 12S + X 2 Na2S4+ 2 Na2S2O3 + 4CO2,X 的化學(xué)式為      ,蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用是                                                  。
②冷卻后,取下棉花,放置一段時(shí)間,再向該試管中加入10ml水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖2所示)
③將該試管插入水中(如圖3所求),取下橡膠塞,觀察到                            
                                                         ,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2,理論上h1:h2=         
④按照①~③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次.3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

 
第1次
第2次
第3次
h1/cm
11.2
11.4
11.6
h2/cm
8.9
9.1
9.2
 
【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為      (結(jié)果精確到0.1%)。
【反思與評(píng)價(jià)】(1)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,取下棉花后,未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作,會(huì)影響測(cè)定結(jié)果,請(qǐng)說(shuō)明有何影響,并闡述理由:                              。(2分)
(2)若要保證實(shí)驗(yàn)的效果,至少需要生成四硫化鈉(Na2S4)0.174g ,則理論上實(shí)驗(yàn)時(shí)至少取碳酸鈉粉末    克?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程(2分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

某煉鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦為主要原料來(lái)煉鐵,若該煉鐵廠每天煉得含雜質(zhì)4%的生鐵100t,則每天至少需該赤鐵礦多少噸?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為      g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為       g.
(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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