3、組成人體的元素約有50多種．下列有關(guān)人體種的元素的敘述不正確的是（　　）
分析：根據(jù)化學(xué)元素在人體內(nèi)的作用來(lái)回答本題，知道常見元素在人體內(nèi)的缺乏時(shí)對(duì)應(yīng)的�。�
解答：解：A、人體缺少鐵會(huì)引起缺鐵性貧血，缺鈷也會(huì)引起貧血，故A正確；
B、缺碘會(huì)導(dǎo)致人的甲狀腺腫大即大脖子病，應(yīng)該多吃含碘的海產(chǎn)品，故B正確；
C、老年人缺少鈣元素會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，兒童缺鈣會(huì)引起佝僂病，故C正確；
D、人體攝入的微量元素如果缺乏會(huì)得一些疾病，例如缺鐵貧血、缺鈣骨質(zhì)疏松、缺碘大脖子病等，但攝入的微量元素過(guò)多也會(huì)得一些病癥，例如高氟會(huì)得氟骨病，高碘也會(huì)得甲亢．所以人體攝入的微量元素并不是越多越好，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查元素與人體健康關(guān)系．人體攝入的微量元素缺乏或過(guò)多都會(huì)得相應(yīng)的病癥，所以要攝入適量微量元素才適合人體健康．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題：
某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下：米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯
（1）以上食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、
維生素
、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水．
（2）考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要，你建議食堂應(yīng)該增加的食物是
炒雞蛋
．
（3）為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜．2005年國(guó)家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告：禁止生產(chǎn)或進(jìn)口有害的DEHA（C22H42O4）增塑劑的PVC食品保鮮膜．市場(chǎng)上保鮮膜的種類較多，要保證食品安全，必須注意識(shí)別．DEHA由
三
種元素組成，分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為
11：21
．DEHA是一種
有機(jī)物
（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），使用不當(dāng)易通過(guò)食物進(jìn)入人體．塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．從微觀角度解釋其原因是
溫度高分子運(yùn)動(dòng)快
．全世界每年生產(chǎn)、使用約上千萬(wàn)噸保鮮膜，使用后成為塑料垃圾，為了保護(hù)環(huán)境，你提出的一條合理化建議是
回收
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
①請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）
②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
氫氣
；由原子構(gòu)成的是
鎂
；由離子構(gòu)成的是
氯化鈉
．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)中文名稱猜測(cè)溴應(yīng)屬于
非金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表
右側(cè)
（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①鍶原子核外的電子層數(shù)為
5
，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
38
；在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
（填“得到”或“失去”）電子
②鍶元素的原子序數(shù)為
38
，其相對(duì)原子質(zhì)量為
87.62
；
（4）海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化．請(qǐng)你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題．
①他們?cè)谙蛩屑尤朊鞯\，攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾，加入明礬的目的是
使水中懸浮的雜質(zhì)沉降
；過(guò)濾需要的主要儀器和用品有
鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙
；
②下列對(duì)過(guò)濾過(guò)程及結(jié)果描述正確的是（ABC ）（填編號(hào)）；
A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化
B．過(guò)濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過(guò)濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過(guò)濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過(guò)濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是
滴幾滴水樣于玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象
；
④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
蒸餾
，
一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是
蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素，長(zhǎng)期飲用會(huì)影響健康
．
（5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質(zhì)有多種，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%，市場(chǎng)上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①配制步驟依次為
計(jì)算、稱量（量取）、溶解
；
②所需要用到的主要儀器是
托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題：某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下：米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯
（1）以上食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、
維生素
、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水．
（2）考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要，你建議食堂應(yīng)該增加的食物是
炒雞蛋（合理即可）
．
（3）為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜．2005年國(guó)家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告：禁止生產(chǎn)或進(jìn)口有害的DEHA（C22H42O4）增塑劑的PVC食品保鮮膜．市場(chǎng)上保鮮膜的種類較多，要保證食品安全，必須注意識(shí)別．DEHA由
三
種元素組成，分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為
11：21
．DEHA是一種
有機(jī)物
（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），使用不當(dāng)易通過(guò)食物進(jìn)入人體．塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．從微觀角度解釋其原因是
溫度高分子運(yùn)動(dòng)快
．全世界每年生產(chǎn)、使用約上千萬(wàn)噸保鮮膜，使用后成為塑料垃圾，為了保護(hù)環(huán)境，你提出的一條合理化建議是
回收
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、鈣是一種生命必需元素，通常血漿中鈣的濃度約為10 mg～11 mg/mL．鈣是人體骨骼和牙齒的重要成分，它參與人體的許多酶的反應(yīng)，血液凝固，維持心機(jī)的正常收縮，抑制神經(jīng)肌肉的興奮等生理活動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
鈣爾奇D咀嚼片使用說(shuō)明書[藥品名稱]正式品名：鈣爾奇D600咀嚼片漢語(yǔ)拼音：Gaierqi D600 Jujue Pian英文名稱：Caltrate With Vitamin D 300 Chewing Tablets[藥物組成]本品每片含主要成分碳酸鈣1.5克（相當(dāng)于鈣600毫克） …
（1）當(dāng)血液中鈣的含量降低時(shí)，會(huì)影響骨組織的鈣化，老年人表現(xiàn)為
骨質(zhì)疏松
，
兒童表現(xiàn)為
佝僂病或發(fā)育不良
．
（2）以上是某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600片劑”的部分文字說(shuō)明如下：
①本品“每片含主要成分碳酸鈣1.5 g（相當(dāng)于鈣600 mg），成人每天服用1片”．你知道“1.5 g碳酸鈣與600 mg鈣”的計(jì)量關(guān)系是如何得出來(lái)的嗎？請(qǐng)寫出計(jì)算關(guān)系．
②根據(jù)你理解的上述計(jì)量關(guān)系，則該公司的另一產(chǎn)品“鈣爾奇D300片劑”中，每片含主要成分碳酸鈣
0.75g
克；若改服此產(chǎn)品，則成人每天需服用
兩
片．
③藥品使用中還特別注明：“若過(guò)量服用可發(fā)生高鈣血癥．奶-堿綜合癥，表現(xiàn)為高血鈣．堿中毒及腎功能不全”．對(duì)廠家的如此說(shuō)明，你的看法是
任何物質(zhì)或元素對(duì)人體的作用都有兩面性
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
①請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）

②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
氫氣（H2）
；由原子構(gòu)成的是
鎂（Mg）
；由離子構(gòu)成的是
氯化鈉（NaCl）
．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)中文名稱猜測(cè)溴應(yīng)屬于
非金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表
右側(cè)
（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①鍶原子核外的電子層數(shù)為
5
，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
38
；在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
（填“得到”或“失去”）電子
②鍶元素的原子序數(shù)為
38
，其相對(duì)原子質(zhì)量為
87.62
；
（4）海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化．請(qǐng)你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題．
①他們?cè)谙蛩屑尤朊鞯\，攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾，加入明礬的目的是
使水中懸浮的雜質(zhì)沉降
； 過(guò)濾需要的主要儀器和用品有
鐵架臺(tái)（帶鐵圈）（或漏斗架）、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙
；
②下列對(duì)過(guò)濾過(guò)程及結(jié)果描述正確的是
ABC
（填編號(hào)）；
A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化
B．過(guò)濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過(guò)濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過(guò)濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過(guò)濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是
滴幾滴水樣于玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象
；
④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
蒸餾
，一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是
蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素，長(zhǎng)期飲用會(huì)影響健康
．
（5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質(zhì)有多種，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%，市場(chǎng)上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①配制步驟依次為
計(jì)算、稱量（量�。�、溶解
；
②所需要用到的主要儀器是
托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯
．

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