【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是（ ）

A.甲是SO2

B.該反應屬于化合反應

C.此反應中反應物都是化合物

D.反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2:1:2

【答案】C

【解析】

由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫，反應的化學方程式是：2SO2+O22SO3。

A、由上述可知，甲是SO2，故A說法正確；

B、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故B說法正確；

C、由化學方程式可知，反應物是一種單質、一種化合物，故C說法錯誤；

D、由上圖可知，反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2：1：2，故D說法正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為氧元素和硫元素在元素周期表中的都分信息，下列有關說法不正確的是（　　）

A.硫是一種非金屬元素

B.氧元素的相對原子質量是16.00g

C.氧原子中質子數(shù)是8

D.氧元素和硫元素的化學性質相似

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計�？茖W實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗；⑥反思與應用。請你按照以上步驟，完成下列實驗設計，根據(jù)圖5回答問題。

（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣。

（實驗目的）用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。

（收集資料）過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的作用下，迅速分解出氧氣，該反應的文字表達式為：____________。

（設計方案）發(fā)生裝置選用_________（填序號，下同），收集裝置選用；__________，因為______________。

（2）（實驗目的）加熱氯酸鉀（KCIO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

（收集資料）氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體。該反應的文字表達式為：_________。

（設計方案）發(fā)生裝置選用______若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_______。若使用圖F所示裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從__________（填“a”或“b”）端通入。

（反思與應用）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣的略小，不溶于水的氣體；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（　�。�

A.除去銀屑中的鎂 Mg + H2SO4 =H2↑+ MgSO4 置換反應

B.工業(yè)上用高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO2K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分解反應

C.小蘇打治療胃酸過多 2NaHCO3+2HCl=2NaCl+H2O + CO2 ↑ 復分解反應

D.碳與二氧化碳反應 C + CO22CO 還原反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比和遷移是學習和研究化學常用的方法。

（1）化學實驗改進或創(chuàng)新的目的主要是使實驗變得更加“簡化”（減少實驗步驟）、“節(jié)約藥品”或“環(huán)�！钡取�(jù)此可將下列實驗中的_____（填字母）歸為一類，依據(jù)是_____。

硫在氧氣中燃燒

鐵銹蝕條件的探究

燃燒條件的探究

二氧化碳的性質

A

B

C

D

（2）下圖是氮元素的價態(tài)圖。氮元素顯示F、G點的+5價與氮原子的_____有關。顯示不同或相同化合價的含氮元素的物質可通過化學反應實現(xiàn)轉化，G→F的化學方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一縱列，仿照A點氫化物寫出磷元素顯示此點化合價時形成氫化物的化學式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：① ________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），該反應的化學方程式為 _____。排水法收集完氧氣后，應先_______再_______，目的是_____。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的收集裝置是_____（填序號），該反應的化學方程式為______，儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是______。

（4）如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______；植物油上面的空氣對測量生成CO2的體積_______（填“有”或“無”）影響。

（5）圖G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是_________。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學式：NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_______（填序號），收集裝置是 _______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀土是一類重要的金屬資源,有“工業(yè)維生素”的美譽。廣泛應用于新能源、新材料、航空航天、電子信息等尖端科技領域。我國是稀土資源大國。據(jù)估算，目前我國稀土產(chǎn)量約占世界80%左右。

結合信息回答下列問題。

（1）金屬材料包括純金屬和它們形成的_____；

（2）如圖是鋅元素有關信息及原子結構示意圖,則鋅元素位于元素周期表第_____周期,圖中x的值為_____；

（3）鐵制品表面鍍鋅是防止鐵生銹的方法之一。從鐵制品生銹的條件來看,鍍鋅能防銹的原因是_____；

（4）下圖是幾種常見元素的原子結構示意圖。

①上述元素中，金屬活動性最強的是_____（填元素符號）。

②A.D形成的化合物化學式為_____；

（5）關于稀土資源,下列說法錯誤的是_____；

a.稀土屬于不可再生資源

b.我國稀土資源豐富,可任意開采

c.回收利用是保護稀土資源的重要途徑

d.稀土開采與生產(chǎn)過程中要防止生態(tài)破壞

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學利用下圖裝置進行氣體的制取和性質實驗。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳，則應選擇的發(fā)生裝置是_____，其反應的化學方程式是_____。

（4）若用E裝置按箭頭所示方向收集氣體，則該氣體具有的性質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作不正確的是

A. 取用固體藥品B. 稱量固體質量

C. 加熱液體D. 檢查裝置氣密性

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