某同學用高錳酸鉀制取氧氣,收集到他所需要的氧氣后停止加熱,高錳酸鉀未完全分解,剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質量比不可能是(  )
分析:高錳酸鉀未完全分解時剩余固體混合物中有高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳三種物質,因此剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質量之比應大于三種物質中兩元素質量比最小的比,而小于三種物質中兩元素質量比最大的比.
解答:解:高錳酸鉀KMnO4中錳、氧元素質量比=55:(16×4)=55:64
錳酸鉀K2MnO4中錳、氧元素質量比=55:(16×4)=55:64
二氧化錳MnO2中錳、氧元素質量比=55:(16×2)=55:32
因此,剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質量比應在55:64與55:32之間.所以:
A、55:25不在55:64與55:32之間,故A不可能;
B、55:50小于55:64而且大于55:32,故B有可能;
C、55:58小于55:64而且大于55:32,故C有可能;
D、55:62小于55:64而且大于55:32,故D有可能;
故選A
點評:本題還可以根據(jù)質量守恒定律,反應前后元素質量不變,反應放出氧氣而使反應后所得物質中氧元素質量減小而錳元素質量不變,因此,反應后固體物質中錳、氧元素質量比大于高錳酸鉀中錳與氧元素質量而判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?揚州)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,收集到他所需的氧氣后停止加熱,高錳酸鉀未完全分解.剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質量比不可能是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用高錳酸鉀制取氧氣并做有關氧氣的性質實驗,制取氧氣的裝置如圖所示(裝置圖用代號表示):

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
長頸漏斗
長頸漏斗
;③
水槽
水槽

(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)若實驗中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是
沒有在試管口放一團棉花
沒有在試管口放一團棉花

(4)有如下操作步驟:
a.點燃酒精燈加熱試管
b.檢查裝置的氣密性
c.將高錳酸鉀裝入試管
d.將試管固定在鐵架臺上
e.用排水法收集氧氣
f.熄滅酒精燈
g.將導管從水槽中取出.
正確的操作順序是
bcdaegf
bcdaegf

(5)某同學將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
.寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
;實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因
沒有在集氣瓶中放少量水或細沙
沒有在集氣瓶中放少量水或細沙

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)儀器名稱:①
試管
試管
;②
酒精燈
酒精燈
;③
集氣瓶
集氣瓶
;④
水槽
水槽

(2)實驗室制取氧氣時,因為氧氣不易溶于水,所以可用
C
C
裝置收集.
(3)實驗室收集氫氣時,可選用的裝置是
C
C
E
E

(4)某同學用高錳酸鉀制取氧氣收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起什么后果
水沿導氣管倒流,引起試管的炸裂
水沿導氣管倒流,引起試管的炸裂

(5)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
水槽
水槽
,
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應的化學表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染.你認為在中學化學實驗室
中,甲、丙兩種制取氧氣的途徑中,
(填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),其中二氧化錳起
催化
催化
作用.
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣密度比空氣略大且不與空氣反應;
氧氣密度比空氣略大且不與空氣反應;
,檢驗是否是氧氣的方法是
用帶火星的木條伸至集氣瓶口,復燃則滿
用帶火星的木條伸至集氣瓶口,復燃則滿

(5)某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集,裝入藥品前應先
試管口塞小團棉花
試管口塞小團棉花
;實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色,其可能原因是
試管口未塞一團棉花,高錳酸鉀顆粒沿導管進入水槽
試管口未塞一團棉花,高錳酸鉀顆粒沿導管進入水槽
.用已完全反應后的固體殘渣,通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體,過濾操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有
漏斗
漏斗
、
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒

(6)把(5)中濾液蒸發(fā)結晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
防止液體局部溫度過高造成液滴飛濺
防止液體局部溫度過高造成液滴飛濺
.當看到
大部分晶體析出
大部分晶體析出
時應停止加熱.
(7)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),收集裝置是
E
E

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