在化學(xué)反應(yīng)A+B===2C+D中,10 g A物質(zhì)恰好與10 g B物質(zhì)完全反應(yīng),若生成D物質(zhì)8 g,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( )。
A.11 g B.12 g C.9 g D.13 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤氣是人們?nèi)粘I钪械囊环N重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一種沒有顏色,沒有氣味的有毒氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一氧化碳難溶于水,密度為1.25 g·L-1,比空氣密度略小。一氧化碳有劇毒,因?yàn)樗芘c血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧。一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳。在冶金工業(yè)上,通常用一氧化碳作為還原劑,將鐵礦石中的鐵元素還原出來。請你根據(jù)閱讀材料完成下列問題:
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的
B.鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個(gè)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律
C.氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個(gè)反應(yīng)也是遵循質(zhì)量守恒定律的
D.水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒有改變,由此可說明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向______偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)________質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________(填序號(hào))。
①原子種類;②原子數(shù)目;③分子種類;④分子數(shù)目;⑤元素種類;⑥物質(zhì)種類。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A+B===C+D反應(yīng)中,生成物C與D質(zhì)量比為1∶3,若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共耗2.4 g,則生成C________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中、、分別表示A、B、C三種不同的分子。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )。
A.6∶1∶5 B.6∶1∶2
C.2∶1∶2 D.2∶1∶5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明到醫(yī)院檢查完身體后,醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜,醫(yī)生讓他補(bǔ)充的營養(yǎng)素是( )。
A.水分 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )。
A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C.化學(xué)反應(yīng)的快慢程度
D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
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