【題目】下列有關分子和原子的說法中，正確的是

A. 分子是保持物質性質的最小粒子 B. 原子是化學變化中的最小粒子

C. 分子的質量一定比原子的質量大 D. 分子可以再分而原子不能再分

【答案】B

【解析】試題分析：分子是保持化學性質的最小粒子，A錯誤；原子是化學變化中的最小粒子，B正確；分子不一定比原子大，C錯誤；分子在化學變化中可分解生成原子，原子不能再分，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應。下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解。其中不正確的是（ ）

A. 該條件下NaHCO3的溶解度較小 B. NaHCO3不是純堿

C. 析出固體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 D. 從該反應可以獲得氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定石灰石中碳酸鈣的純度，取一定量的樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(雜質不反應也不溶于水)，有關數(shù)據(jù)如表．

請計算：

(1)反應生成CO2的質量為______________

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為____________。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關問題。

(1)寫出圖中標號儀器名稱：①_____________；它的用途是______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是____(填序號，下同)，收集裝置是_____，該方法是利用氧氣的______________性質。若用F裝置收集氧氣需要改進的是______________，反應的化學符號表達式為_______________________．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是________________________；

(3)小敏同學用收集到的氧氣做了細鐵絲的燃燒實驗，取得了成功，其反應的化學符號表達式為___________________________。

(4)發(fā)生裝置B的優(yōu)點是__________________,用該裝置制取二氧化碳，反應的化學符號表達式為_____________________________。實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是____。

(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖)，其原因是__________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中含有氧氣分子的是

A. 過氧化氫 B. 二氧化錳 C. 二氧化碳 D. 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

(1)紅磷的量一定要過量，原因是______________；

(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是_________________

(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為____________________________________；

(4)紅磷燃燒的文字表達式為________________；

(5)實驗結束后，集氣瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，分析原因可能是(只需填一點)____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2008年山東濰坊)小亮同學設計右圖裝置來制取并收集氣體，你認為他能制得的氣體是（ ）

A．用KMnO4粉末制取O2

B．用KClO3和MnO2制取O2

C．用Zn和稀硫酸制取H2

D．用石灰石和稀鹽酸制取CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)請用合適的化學用語填空：

①2個氯原子________________；②硝酸中的陰離子_____________；

③2個甲烷分子_________________；④氧化鋁中鋁元素的化合價_______________。

(2)寫出下列反應的符號表達式：

①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷_______________________；

②電解水___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣，應選用的裝置是 （填字母序號），反應的化學方程式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．

（2）若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 （填字母序號）．

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