15．鐵單質(zhì)和氧化鐵的混合物粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%，求混合物粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A．70%B．30%C．91%D．21%

分析 根據(jù)題意，鐵單質(zhì)和氧化鐵的混合物粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%，結(jié)合化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：鐵單質(zhì)和氧化鐵的混合物粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%，則混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%÷（$\frac{16×3}{56×2+16×3}×$100%）=30%．
則混合物粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-30%=70%．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中．
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用A裝置，收集氧氣可用C 或D 裝置．
制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了保證裝置不漏氣．
常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，其目的是使試管均勻受熱．
用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)的冒出時(shí)，再開始收集．
集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，正（填“正”或“倒”） 放在實(shí)驗(yàn)桌上．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用B裝置．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解 反應(yīng)
（3）用E裝置收集氧氣時(shí)，需先將集氣瓶裝滿水的目的是排出集氣瓶內(nèi)的空氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先熄滅酒精燈再從水里取出導(dǎo)氣管是因?yàn)榉乐顾沽鞫言嚬埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）取適量溶于水，得到無色澄清溶液．
（2）去上述溶液適量，滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡．
（3）取步驟（2）實(shí)驗(yàn)后的上層清液，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀．則此溶液一定含碳酸鈉、硫酸鈉，可能含氯化鈉，不可能含碳酸鈣、硫酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小明在購買氫氣球時(shí)，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來．小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液．還提供了相關(guān)信息，請小明自己動(dòng)手探究．
提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色．如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．
下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄：
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①觀察溶液無色液體
②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍(lán)色
③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸．先有藍(lán)色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現(xiàn)象．
回顧與解釋：
（1）小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是鐵能和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)．
（2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止CO32- 的干擾（填寫離子符號）．
（3）小明通過實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉（NaOH）．
（4）小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)．請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲除去粗鹽中混有的不溶性雜質(zhì)和可溶性CaCl2，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案，請你跟他們一起做實(shí)驗(yàn)并回答問題．

（1）操作①的名稱是過濾；操作②中需要用到的玻璃儀器是玻璃棒等（填一種即可），其作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺；
（2）試劑A的化學(xué)式為Na2CO3，試劑A需要過量的原因是可溶性的雜質(zhì)氯化鈣全部除去；
（3）若加入的試劑B過量，會不會影響NaCl晶體純度，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．濃鹽酸敞口放置一會兒后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小，體現(xiàn)了濃鹽酸有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖所示：取一團(tuán)光亮無銹的鐵絲絨，放入一支潔凈試管的底部，將試管倒放在一個(gè) 盛有水的燒杯里，數(shù)天后，能觀察到的現(xiàn)象是（1）鐵絲絨球表面會生成一層紅棕色的鐵銹、（2）試管內(nèi)水面會上升．
由此你能得到的結(jié)論是（至少寫一條）鐵生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生的復(fù)雜反應(yīng)的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是A＞B＞C．
②t1℃時(shí)，將30gA放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．
③把C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是Ⅱ．
Ⅰ．溶劑的質(zhì)量一定變�、颍苜|(zhì)的質(zhì)量可能不變
Ⅲ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大
④t3℃時(shí)將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，析出晶體質(zhì)量較大的是A．
⑤將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃后，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是C、A、B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用正確的化學(xué)符號填空．
（1）1個(gè)汞原子Hg；   
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）3個(gè)氫氧根離子3OH-； 
（4）硫酸銨（NH4）2SO4．

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