【題目】已知乙烷的結構式如圖所示,你從中可獲取的信息有(至少寫四點):
(1)該物質的化學式為。
(2)
(3)
(4)
【答案】
(1)C2H6
(2)乙烷由碳元素和氫元素組成
(3)乙烷中碳氫原子個數(shù)比為1:3
(4)一個乙烷分子由兩個碳原子和6個氫原子構成
【解析】化學式的意義:①宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成; ③量的意義:a.表示物質的一個分子中各原子個數(shù)比; b.表示組成物質的各元素質量比。(1)由題中信息可知,一個分子中有2個碳原子、6個氫原子,所以該物質的化學式為C2H6;(2) 乙烷由碳元素和氫元素組成; (3) 乙烷中碳氫原子個數(shù)比為1:3 ; (4) 一個乙烷分子由兩個碳原子和6個氫原子構成。(乙烷中碳元素和氫元素的質量比為:2×12:6=4:1)。
所以答案是:C2H6;乙烷由碳元素和氫元素組成;乙烷中碳氫原子個數(shù)比為1:3;一個乙烷分子由兩個碳原子和6個氫原子構成。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā 。?/span>
A.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B.汽車油箱著火——用水澆滅
C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質的分類正確的是
A.氧化物:水,氧化鐵、氯化鉀B.一次能源:煤、風能、電能
C.導體:銅、鉛筆芯、食鹽溶液D.合成材料:合金、滌綸、玻璃鋼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)用CaCl2·2H2O可用于補鈣、抗過敏和消炎等,以某碳酸鈣樣品(其中含少量Al3+、Fe3+等雜質)生產(chǎn)醫(yī)用CaCl2·2H2O的工藝流程為:
已知:查閱資料得知氫氧化物沉淀及溶解時的pH為:
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Ca(OH)2 |
開始沉淀時的pH | 2.3 | 4.0 | 7.8 |
完全沉淀時的pH | 3.7 | 5.2 | 10.8 |
(1)在實驗室進行溶解時玻璃棒的作用是 , 過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。
(2)除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣,調節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉化為沉淀,此時應該控制溶液的pH值X的范圍是;濾渣A的主要成分的化學式為。
(3)若所用碳酸鈣樣品12.5Kg,最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg,則樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)最大為多少 ?(寫出計算過程)
(4)酸化時加鹽酸的主要目的為了 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,設計實驗進行探究。
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應?
【查閱資料】① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
②CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O。
③碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈣。
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣。
(1)【進行實驗】實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣。
實驗操作如下圖所示。
實驗現(xiàn)象及結論:觀察到現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應。
(2)實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置:
其中A裝置的作用是 , 發(fā)生的變化是變化。
實驗現(xiàn)象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣。
(3)實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。
實驗記錄
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性。 | 裝置的氣密性良好。 | |
② | 打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。 | A裝置中觀察到的現(xiàn)象有 , C裝置中有氣泡出現(xiàn)。 | A裝置中發(fā)生反應的符號式為; |
③ | 一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗。 | 帶火星的木條復燃。 | 過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。 |
(4)【實驗反思】
①根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ,過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后,還產(chǎn)生了另一種物質,該物質是(填“單質”或“化合物”)。
②某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應,你認為他的理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“四城聯(lián)創(chuàng)”從我做起。下列做法不利于“四城聯(lián)創(chuàng)”工作的是
A.焚燒垃圾,使小區(qū)更衛(wèi)生B.開新能源汽車,減少尾氣的排放
C.工業(yè)廢水處理達標排放,減少河流污染D.積極植樹、造林,美化環(huán)境
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】智能手機是一種多功能通訊工具,手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃,下列關于硅酸鋁玻璃性質的推測正確的是( )
A.透光性好B.常溫下易與氧氣反應C.易溶于水D.見光易分解
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