15．配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖4g；水46g．

分析 根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶質(zhì)的質(zhì)量}$×100%，溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量，可以計(jì)算出需要溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量．

解答 解：葡萄糖溶液中葡萄糖是溶質(zhì)，水是溶劑，所需要葡萄糖的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=50g×8%=4g，
需水的質(zhì)量=50g-4g=46g；
故答案為：4；46．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計(jì)算，難度較小，知其中任意兩個(gè)值都可以計(jì)算出第三個(gè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH．為了測(cè)定廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢水100g，逐滴加入稀鹽酸37g恰好完全反應(yīng)，所得溶液為132.6g：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為4.4g；
（2）該廢水中Na2CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從物質(zhì)的組成的角度解釋酸具有酸的通性的原因是（　�。�
A．酸都能與堿性氧化物反應(yīng)B．酸都含有酸根
C．酸的溶液中都含有氫離子D．酸都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用．

（1）圖1為高爐煉鐵示意圖．從爐底流出的生鐵屬合金（填“金屬單質(zhì)”或“合金”）．
下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵  ②燃燒供熱  ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)（如SiO2）④生成CO，屬于從爐頂加入焦炭的作用有D（填字母）．
A．①②B．①③C．②③D．②④
（2）實(shí)驗(yàn)室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測(cè)定樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，且不與CO反應(yīng)）
【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【問(wèn)題討論】裝置B的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳，從環(huán)保角度看該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是：未進(jìn)行尾氣處理．
【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后稱量A裝置增重4.4g．則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.3%．
【實(shí)驗(yàn)反思】當(dāng)觀察到反應(yīng)管中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響（填“偏大”，“偏小”，“無(wú)影響”）
（3）廢鐵屑的主要成份是鐵，同時(shí)還有少量鐵銹（Fe2O3），用于制備動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的流程如下：

①反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O和Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4外，還有Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
②濾液M的溶質(zhì)有FeSO4、H2SO4，操作2為過(guò)濾；
③FeSO4的溶解度和析出組成如下表．在操作2中，析出FeSO4•7H2O晶體的最高溫度不超過(guò)60℃．
溫度t/℃0103040506064708090
溶解度S/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出晶體FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
（4）5.56g硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）隔絕空氣受熱分解時(shí)，生成金屬氧化物和氣體．固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示．
①0～t1℃，發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水，x=7；
②t2℃時(shí)B點(diǎn)固體組成只有一種，化學(xué)式為Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在一定條件下，下列物質(zhì)在密閉的容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
    A    B    C    D
反應(yīng)前質(zhì)量/g102.216.20.9
反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8
（1）a的值為15；
（2）反應(yīng)中B、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：9；
（3）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為B （從以下選項(xiàng)中選擇，填選項(xiàng)的字母代號(hào)）．
A．化合反應(yīng)   B．分解反應(yīng)  C．置換反應(yīng)  D．無(wú)法確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．地理中國(guó)欄目報(bào)道：廣西某地最近突然出現(xiàn)了一條“變色河”，該河大多河段清澈見(jiàn)底，唯獨(dú)在靠河岸某處呈黃褐色；不久之后，該處黃褐色會(huì)逐漸消褪，卻又在較遠(yuǎn)的河中央開(kāi)始出現(xiàn)．
（1）據(jù)此推測(cè)：水發(fā)黃是河岸邊黃土中的礦物質(zhì)溶解其中的緣故，且該礦物質(zhì)離子可能是B；
A．Cu2+     B．Fe3+     C．NH4+       D．Ca2+
（2）對(duì)黃褐色河水取樣在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有菱形褐色物在移動(dòng)，且在其中觀察到了葉綠體．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，它屬于生產(chǎn)者；
（3）經(jīng)專家調(diào)查，是菱形褐色物大量繁殖導(dǎo)致了河水變色．這條“變色河”出現(xiàn)的原因可能是A、B．
A．村民生活污水直接排放      
B．農(nóng)民過(guò)度施用含N、P等的化肥
C．長(zhǎng)期在河岸邊堆放黃土．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水小；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有質(zhì)軟．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到a處
（填字母）的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變混濁．結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水．
（4）通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的觀察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是c．
a、只有物理變化                      b、只有化學(xué)變化
c、既有物理變化，又有化學(xué)變化        d、沒(méi)有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　　）
A．不銹鋼B．鋁C．黃銅D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2013年5月4日，國(guó)內(nèi)外各大媒體曝光：山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶，在種植內(nèi)銷的生姜時(shí)使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥．“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法，不正確的是 （　　）
A．該物質(zhì)由五種元素組成
B．該物質(zhì)的一個(gè)分子中含碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2
C．該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有一個(gè)硫原子
D．該物質(zhì)中含有26原子

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