分析以下化學反應的微觀示意圖,并回答問題:
(1)表示A物質的分子,則A物質的化學式為 。
(2)表示B物質的分子,B物質中碳、氧元素的質量比是 。
(3)該反應前后涉及到的化合物共有 種。
(4)參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,Y溶解并產生氫氣,X、Z不溶解,X、Z放入硝酸銀溶液中,X的表面有銀析出,Z的表面無變化,下列金屬的活動順序由強到弱的順序是
A.X>(H)>Y>Z B.Y>(H)>Z >X C.Y>(H)> X >Z D. Z>X>(H)>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體缺乏維生素C(簡寫VC)就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進行的計算錯誤的是
A.每片含VC質量為10mg
B.若成人每天對VC的最低需要量為60mg,每天可服用該品牌維生素C片3次
C.VC中含碳、氫和氧三種元素的質量比為9:1:12
D.VC中碳元素的質量分數(shù)為30%
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科目:初中化學 來源: 題型:
一氯胺(NH2Cl)是國家新版(生活飲用水衛(wèi)生標準)中新增的一種消毒劑,下列關于一氯胺的說法中正確的是( )
A.一氯胺是有機化合物 B.一氯胺相對分子質量為51.5g
C.一氯胺由三種元素組成 D.一氯胺中氮元素的質量分數(shù)最高
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關純堿的說法正確的是( )
A.純堿難溶于水
B.純堿是堿而不是鹽
C.純堿既可從內陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產
D.純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
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科目:初中化學 來源: 題型:
初中化學的很多反應可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質也可能是化合物。下列說法中,正確的是( )
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應一定是復分解反應
B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
C.若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙一定是二氧化碳
D.若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
觀察和實驗是學習化學的重要方式,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D.將氯化鈉固體溶于水,溶液溫度升高
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設計了如下圖所示的四組實驗方案。
(1)其中能達到實驗目的是__ __。
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為__ _。
(3)實驗結束后,甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有_(填化學式)物質生成,滴入酚酞后溶液呈紅色。
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質是什么呢?甲同學進一步推測:溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和__ __三種物質中的一種,或是三種物質兩兩混合組成的混合物。
(5)為了驗證推測,甲同學查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內容 | 預測現(xiàn)象 | 結論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ||
①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質是碳酸鈉 | |
②若無沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 | _ _ |
(6)乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密,原因是_ __。
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