9.某化學興趣小組為了測定黃金山石灰石中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取一定量的石灰石樣品與一定量的稀鹽酸放入燒杯內,兩者恰好完全反應(雜質不溶也不參與反應),具體數(shù)據(jù)如下表.
反應前反應后
石灰石樣品質量6.0克杯內物質總質量
63.8克
稀鹽酸質量60.0克
燒杯質量100.0克燒杯質量100.0克
(1)該反應是否遵循質量守恒定律遵循(填“遵循”或“不遵循”)
(2)樣品中碳酸鈣的質量為5克
(3)求反應后所得溶液溶質的質量分數(shù)?

分析 (1)所有化學反應都遵循質量守恒定律;
(2)根據(jù)該反應中只有二氧化碳是氣體,則利用質量守恒定律和反應前后燒杯中物質的總質量之差來計算二氧化碳的質量;將二氧化碳的質量代入化學反應方程式來計算碳酸鈣的質量,再計算碳酸鈣的質量分數(shù);
(3)利用化學反應方程式計算出氯化鈣的質量,再利用溶液的質量來計算溶質的質量分數(shù)

解答 解:(1)所有化學反應都遵循質量守恒定律,該反應也不例外;
(2)由質量守恒可知,二氧化碳的質量為(60.0g+6.0g)-63.8g=2.2g,
設碳酸鈣的質量為x,生成的氯化鈣的質量為y,
則CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
     100                111             44
       x                   y               2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{111}{y}=\frac{44}{2.2g}$
解得x=5g,y=5.55g,
(3)因雜質既不溶于水,也不與其他物質反應,
則溶液的質量為63.8g-(6.0g-5g)=62.8g,
溶質的質量為5.55g,
則溶質的質量分數(shù)為$\frac{5.55g}{62.8g}$×100%=8.8%
答案:
(1)遵循;
(2)該樣品中碳酸鈣的質量為5g;
(3)反應后所得溶液溶質的質量分數(shù)是8.8%.

點評 本題考查學生利用化學反應方程式的計算,明確二氧化碳是氣體并利用質量守恒來計算二氧化碳的質量是解答的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學興趣小組利用廢燒堿(含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等)制Na2CO3•10H2O.
【制取流程】

【相關資料】①Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液,可發(fā)生如下反應:
2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如圖所示:

【問題討論】
(1)濾渣主要成分為Mg(OH)2和CaCO3,產(chǎn)生Mg(OH)2的化學方程式2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓.
(2)操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒.
(3)取少量溶液B,加入BaCl2溶液,充分混合,若觀察到出現(xiàn)氣泡(填現(xiàn)象),則溶液B中含NaHCO3
(4)結晶后,過濾時的溫度須低于32℃.
【組成確定】經(jīng)實驗測定,組產(chǎn)品中不含NaCl.
(5)興趣小組同學取32.8g干燥粗產(chǎn)品,用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗:

【查閱資料1】Na2CO3•10H2O加熱至32℃,開始分解失水,充分加熱可完全失水;NaHCO350℃時開始分解270℃時完全分解;Na2CO3受熱不分解.
【查閱資料2】Ba(OH)2溶液能吸收CO2:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實驗前先要檢查裝置氣密性,再裝入粗產(chǎn)品,裝置A是作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣.
②粗產(chǎn)品加熱至270℃,據(jù)E中產(chǎn)生白色沉淀(填裝置編號及現(xiàn)象),可知粗產(chǎn)品中含NaHCO3,測得C,D共增加m1,E質量增加m2,實驗測得m2=1.1g,則可推算32.8g粗產(chǎn)品中Na2CO3•10H2O的質量分數(shù).(寫出計算過程)
③當加熱至36℃時,測得B中剩余固體27.4g,則該剩余固體是Na2CO3•7H2O(填化學式)和NaHCO3的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.研究性學習小組的同學為了解某山的地質情況,從實地取回兩塊礦石樣品A和B,進行如圖所示的實驗(圖中部分反應產(chǎn)物被略去).

(1)根據(jù)實驗結果,可以推斷:
樣品A、B的主要成分分別是(用化學式表示)Fe2O3、CaCO3
(2)寫出上述實驗過程中部分反應的化學方程式:
①A→I:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②C→D:3Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2;
(3)所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.食鹽是一種重要的化工原料.請回答下列問題.
(1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質的實驗步驟.

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.
②在蒸發(fā)過程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.
③除去不溶性雜質實驗中用得最多的儀器是玻璃棒.
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質,不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制.流程如下圖.

①加入Na2CO3溶液發(fā)生的化學反應用化學方程式可表示為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
②過濾后得到的沉淀除有氫氧化鎂、碳酸鈣、硫酸鋇外,還有碳酸鋇;所得濾液中的溶質除NaCl外,還有Na2CO3和NaOH,在蒸發(fā)食鹽水時為防止液滴飛濺,操作時應連續(xù)攪拌,還應在出現(xiàn)較多量晶體時停止加熱.
③加入稀鹽酸發(fā)生的化學反應,可以用方程式表示:NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)在除去MgCl2的過程中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是引入雜質,得到的產(chǎn)品不純.
(4)在制備精鹽的過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒,理由是碳酸鈉作用是既除去Ca2+,又除去多余的氯化鋇.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學符號填空
①2個氫氣分子2H2 
②氧化鐵Fe2O3 
③保持NaCl化學性質最小的粒子Na+、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質量.經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除雜質并制得純凈的氯化鈉固體,在實驗室研究中某學生設計方案如下:

回答下列問題.
(1)步驟③中反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由不能,因為如果利用硝酸鋇溶液,則會帶入雜質硝酸鈉;
(3)進行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是取上層清液適量于試管中,滴加氯化鋇溶液,如果不產(chǎn)生白色沉淀,說明硫酸鈉已除盡;
(4)操作③的目的是除去過量的氯化鋇,③、④操作順序能否交換,其理由是不能顛倒,這是因為如果顛倒順序,則反應生成的碳酸鋇沉淀無法除去;
(5)此設計方案是否嚴密,說明理由不嚴密,這是因為加入的碳酸鈉溶液應該是足量的,會導致過量的碳酸鈉無法除去.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.對下列實驗過程的評價,正確的是( 。
A.酸和堿生成鹽和水的反應屬于中和反應,故生成鹽和水的反應就是中和反應
B.某無色溶液滴入酚酞試液顯紅色,該溶液不一定是堿的溶液
C.物質燃燒需要同時滿足三個條件,因此滅火也需要同時破壞這三個條件
D.驗證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加稀鹽酸除去OH-,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出現(xiàn),證明含有Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:

①水中氧元素和氫元素的質量比為8:1.
②上述過程中MnO2作用催化作用.
③上述化學反應中的反應物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應,嘗試書寫該反應的化學方程式H2O2+2Fe(OH)2═2Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.氨氣是一種重要的化合物,在化學工業(yè)中用途廣泛.氨氣的合成反應微觀過程如圖所示,請結合圖示回答問題:

①圖中的屬于單質(填“單質”或“化合物”).
②該反應所屬的化學反應基本類型是化合反應.
②根據(jù)物質變化的微觀圖示,可知化學反應前后肯定發(fā)生變化的是③(填序號).
A.元素的種類   B.原子的質量   C.分子的種類    D.原子的數(shù)目.
④工業(yè)上常用氨氣來處理有毒氣體NO2,反應原理是8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$7x+12H2O,其x的化學式是
N2

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