【題目】下列氣體不會產生溫室效應的是( )
A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 臭氧
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是 ,P點所表示的含義為 。
(2)①將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是 ;
②如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種? 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取CO 2一般有五個步驟:
①檢查裝置的氣密性;
②按要求裝配好儀器;
③向漏斗中注入酸液;
④向廣口瓶放人小塊的大理石;
⑤收集氣體.
下列操作順序中,正確的是( )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用下圖表示。下列有關說法正確的是
A. 反應Ⅰ中的反應物分子有三種
B. 反應Ⅱ屬于置換反應
C. 反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數比為1:1
D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子結構示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布,元素周期表是我們學習化學的重要工具。請根據圖片信息判斷下列說法不正確的是
A. 鈣元素的原子序數是20
B. 鈣元素的離子核外最外層有2個電子
C. 鈣元素的原子核所帶電荷數為20
D. 鈣元素的相對原子質量約為40.08
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組圍繞“酸堿中和反應”,在老師引導下開展探究活動.
探究:證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應.
【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH.
測定某NaOH溶液的pH,pH大于7.將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,發(fā)現pH減小了,但仍然大于7,小組中有的同學認為根據這個測定結果不可以認為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應,你認為他的理由____.經過討論后,他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應,并且稀鹽酸過量.
【方案2】借助于無色酚酞試液.
【藥品儀器】
①取____(選填“A”或“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;
②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸,紅色消失;
③用F蘸、谥腥芤,在酒精燈上灼燒,有白色固體產生.
【思考拓展】
(1)如不使用酸堿指示劑,進一步確認步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是:____;
(2)探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量.
根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量,興趣小組同學又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵銹粉末設計實驗方案,請你分析并判斷:
實驗方案 | 實驗步驟 | 現象 | 結論 |
① | 取樣,加入適量的AgNO3溶液 | 出現白色沉淀 | 稀鹽酸過量 |
② | 取樣,加入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀鹽酸過量 |
③ | 取樣,加入鐵銹粉末 | 稀鹽酸過量 |
方案③中反應的化學方程式____.上述設計方案中,不正確的是____(填“①”、“②”或“③”),錯誤的原因是____;
(3)堿與酸反應不一定都無明顯現象,寫出一個有沉淀生成的中和反應:____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結構示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素。
⑴ 由圖a可知,銫元素的相對原子質量為_________。
⑵ 圖b中該原子在化學反應中容易失去電子,形成穩(wěn)定結構的粒子的符號為_________。
⑶ 有關圖c的說法,正確的是________(填序號)。
A.原子序數:Z>Y B.核外電子數:X=Y C.Y和Z同處于第二周期.
⑷ 如圖2是一定條件下,某化學變化的微觀示意圖,寫出該反應的化學方程式______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com