康康同學在探究燃燒條件時，進行了如圖所示的實驗．下列關該實驗的說法不正確的是（　�。�

A. 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點

B. 銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣）

C. 即使向熱水中的白磷通入氧氣，白磷也不可能燃燒

D. 由本實驗推知，消除可燃物燃燒的任何一個條件，都可達到滅火的目的

C 【解析】 要正確解答本題，要熟練掌握燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物與氧氣接觸并達到著火點這一知識點；我們可以利用此裝置來探究燃燒的條件的實驗，因為紅磷和白磷的著火點不同，且所給的條件也不一樣，有對比性。 A、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，說法正確，故A正確；B、銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），說法正確，故B正...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

以下是我省廣受消費者歡迎的食品，其中主要富含糖類的是(　　)

A. 靜寧燒雞 B. 劉家峽草莓

C. 隴寶牌當歸醋 D. 永登丁娃燒餅

D 【解析】本題主要考查食物中營養(yǎng)素的分布，蔬菜和水果中維生素的含量較高，所以選B．

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：單選題

下列實驗不能成功的是（　　）

A. 用肥皂水檢驗軟水和硬水

B. 用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打

C. 用活性炭除去自來水中的色素和異味

D. 通電分解水的實驗中觀察到生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比

D 【解析】 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水攪拌，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，實驗能成功；B、食醋與小蘇打反應生成氣體，與 食鹽不反應，可以區(qū)分，實驗能成功；C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用活性炭除去自來水中的色素和異味，實驗能成功；D、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 基礎實驗3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型：科學探究題

某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，

請回答：

（1）同學們對圖1裝置進行改進，按改進后的圖2裝置進行實驗，改進后的裝置優(yōu)點是________ ， 不足是________ ．

（2）請你幫助他們將下表補充完整．

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是

①________ ；

②________ ．

（3）能說明空氣是混合物的實驗現(xiàn)象為：實驗結束后，圖2裝置保持原樣．待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，觀察到的現(xiàn)象是________ ．

能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；白磷燃燒放熱容易造成膠塞松動甚至彈出溫度未達到紅磷的著火點；熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸液體進入試管，但未裝滿試管 【解析】 (1)同學們對圖1裝置進行改進，按改進后的圖2裝置進行實驗，燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會逸散到空氣里，故改進后的裝置優(yōu)點是 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康，不足是 白磷燃燒放熱容易造成膠塞松...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 基礎實驗3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型：單選題

下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出燃燒需要氧氣的結論是 ( )

A 【解析】 試題A選項燃燒需要氧氣的結論；B選項既能得到需要氧氣也能得到須達到可燃物的著火點；C選項得到燃燒需要可燃物；D選項可得到物質(zhì)燃燒需要三個條件同時具備，故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型：填空題

下列物質(zhì)屬于合金的是________ 

A．黃金         B．黃銅       C．赤鐵礦       D．________ ．

B；生鐵 【解析】 A、黃金是純凈物，不屬于合金；B、黃銅是鋅和銅的合金，屬于合金；C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵是鐵的氧化物，不屬于合金；D、生鐵是鐵的合金，屬于合金。故選B。D、生鐵是鐵的合金。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型：單選題

將CO通入盛有12g Fe2O3 的試管內(nèi)，加熱反應一段時間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g，則反應生成鐵的質(zhì)量為（　�。�

A. 2.4g B. 5.6g C. 8.4g D. 9.6g

B 【解析】 12g－9.6g＝2.4g, Fe2O3→2 Fe，質(zhì)量差是48，＝ ，x＝5.6g。故選B。 點睛∶利用差量法進行計算，是解題的基本技巧之一。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.1 化學給我們帶來什么 同步測試 題型：單選題

實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“稀”“酸”的字樣．已知它是無色溶液，是初中化學常用的試劑．小方同學很感興趣，決定對其成分進行探究．下列猜想不合理的是（ ）

A. 可能是稀鹽酸 B. 可能是稀醋酸 C. 可能是稀硫酸 D. 可能是稀碳酸

D 【解析】 試題鹽酸、醋酸、硫酸在實驗室中都存在稀溶液的試劑，而碳酸在實驗室中不存在試劑，故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：填空題

水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．

（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 ，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有 （寫一條即可）．

（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

①t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等 (填“對”或“錯”)；

②若固體甲中含有少量乙時可用 方法提純甲（填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”）；

③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）；

④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 。

A、量筒量取水時仰視讀數(shù)

B、配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出

C、固體甲中含有雜質(zhì)．

（1）過濾、煮沸、生活中的污水處理后再排放 （2）①錯 ②冷卻結晶；③＜④AC 【解析】 試題分析：（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等，在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸；預防水污染的措施有生活污水集中處理排放等；（2）有溶解度曲線圖可知①在t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；②若固體甲中含有少量乙時，因為甲的溶解度隨溫度的變化較大，得到物質(zhì)甲，可用...

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