【題目】【2016年山東省淄博市】海水“曬鹽”得到的是粗鹽,粗鹽提純的步驟可簡單的概括為:溶解﹣過濾﹣蒸發(fā),下列說法錯誤的是(

A.實驗前需要查閱資料,了解食鹽在室溫時的溶解度

B.粗鹽若未能充分溶解,則實驗結(jié)果中食鹽的含量將偏低

C.過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D.蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱

【答案】D

【解析】A、了解食鹽在室溫時的溶解度,可控制量取水的量,故A正確;B、操作Ⅲ中,粗鹽若未能充分溶解,則實驗結(jié)果中食鹽的含量將偏低,故B正確;C、過濾除去的是難溶性雜質(zhì),所以濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì),故C正確;D、蒸發(fā)時,應加熱到有較多量固體出現(xiàn)時停止加熱,不應該蒸干,故D錯誤;故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省淄博市】在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì),冷卻至室溫,溶液的pH沒有改變的是(

A.CO2 B.CaO C.Cu(NO32 D.HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源.

(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式: ;

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的

③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.

(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是 (填“軟水”或“硬水”).

(3)下列有關(guān)水資源認識的敘述,錯誤的是

A.水體污染加劇了淡水資源危機

B.節(jié)約用水是每個公民應盡的義務

C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

D.天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅是銅和鋅組成的合金.現(xiàn)取某黃銅樣品40g,請根據(jù)如圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)進行有關(guān)計算.

實驗步驟

①將黃銅樣品和過量稀鹽酸加入燒杯中并稱重

②待反應完全后,稱重

實驗圖示

實驗數(shù)據(jù)

燒杯、樣品和稀鹽酸的質(zhì)量共為200.0g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量為199.6g

(1)反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g.

(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì).

請回答下列問題:

(1)寫出儀器A和B的名稱:A: ,B:

(2)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用ⅠⅡ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是 (填序號).

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是

實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為

(3)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應,生成了碳酸,此時試管中盛放的物質(zhì)是 ,可以觀察到的現(xiàn)象是 (C為干燥管,用于防止液體倒吸).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學反應如下:

①S+O2SO2;②2CO+O22CO2;③3Fe+2O2Fe3O4

(1)通過比較發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一都與氧氣反應,其二生成物都是一種…請再寫一個符合這兩點的化學方程式: .三個反應之間也存在相異之處,其中一個反應與眾不同,這個反應和其他兩個的不同之處是

(2)課外學習Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑后,我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應有相似之處,其相似之處是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鐵,二者都放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示.下列說法錯誤的是

A.反應后鎂有剩余 B.消耗的稀硫酸質(zhì)量相等

C.反應后鐵有剩余 D.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江西省】下列實驗方案能達到預期目的的是( )

A.分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶 B.除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒

C.檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞

D.鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省連云港市】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是( )

A.可用小蘇打治療胃酸過多癥 B.可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品

C.可用稀有氣體制成多種用途的電光源 D.可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污

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