瓶子序號 石灰石的形狀 鹽酸的濃度/% | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
10 | 顆粒 | 9 | 8 | 9 | 12 | 14 | 20 | 19 | 21 | 30 | 195 | - |
塊狀 | 12 | 12 | 16 | 19 | 22 | 24 | 37 | 56 | 177 | - | ||
7.6 | 顆粒 | 13 | 11 | 12 | 15 | 17 | 26 | 55 | 55 | 153 | - | |
塊狀 | 15 | 13 | 15 | 17 | 21 | 23 | 32 | 55 | 119 | - | ||
5 | 顆粒 | 14 | 18 | 18 | 32 | 63 | - | |||||
塊狀 | 20 | 31 | 59 | - | ||||||||
2.5 | 顆粒 | 43 | - | |||||||||
塊狀 | 46 | 61 | - | |||||||||
1 | 顆粒 | - | ||||||||||
塊狀 | - |
鹽酸濃度/% | 10 | 7.5 | 5 | |||
石灰石形狀 | 顆粒 | 塊狀 | 顆粒 | 塊狀 | 顆粒 | 塊狀 |
理論計算的產(chǎn)生氣體總體積/mL | 2241 | 1649 | 1099 | |||
實際收集的氣體總體積/mL | 1450 | 1305 | 1305 | 1305 | 725 | 435 |
收集率/% | 65 | 58 | 79 | 79 | 66 | 40 |
瓶序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
CO2的濃度/% | 52.6 | 85.2 | 92.3 | 93.6 |
分析 (1)根據(jù)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答;
(2)根據(jù)表中信息進行分析解答;
(3)根據(jù)表中信息進行分析解答;
(4)依據(jù)探究過程及題中信息分析解答.
解答 解:(1)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)從表格數(shù)據(jù)可以分析得出,制備二氧化碳時選擇濃度為7.5%的鹽酸最為適宜;當選用適當濃度的鹽酸后,石灰石的形狀對制備并收集二氧化碳無影響;
(3)①號中二氧化碳濃度較低,2、3、4號集氣瓶中濃度增大,從表格數(shù)據(jù)可以分析得出反應(yīng)一段時間后再收集;
(4)依據(jù)探究過程可以得出:實驗室制取二氧化碳時能選用排水集氣法,理由是:只要選用適當?shù)臐舛鹊南←}酸在適當時機收集即可.
答案:
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)7.5; 無;
(3)反應(yīng)一段時間后再收集(學生只要寫間隔一段時間即可,具體寫出秒數(shù)也可);
(4)能,只要選用適當?shù)臐舛鹊南←}酸在適當時機收集即可.
點評 本題考查的是實驗速率的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 30g | B. | 15g | C. | 5.6g | D. | 10g |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為74 | B. | 相對原子質(zhì)量為183.8g | ||
C. | 屬于非金屬元素 | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為74 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅 | |
B. | 水能滅火,是因為水能降低可燃物的著火點 | |
C. | 對于不明原因的火災(zāi),我們寧可讓其自生自滅,也不能貿(mào)然采取滅火措施 | |
D. | 油庫、面粉廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示電解水實驗從開始到斷開電源后這一過程中,產(chǎn)生的氣體體積與反應(yīng)時間的關(guān)系(不考慮氣體在水中的溶解情況) | |
B. | 表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生的O2質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系 | |
C. | 表示碳在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系 | |
D. | 表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,產(chǎn)生氧氣質(zhì)量m與加熱時間t的關(guān)系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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