18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所描述的變化正確且該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色銅生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B．鎂粉與稀硫酸混合后，溶液顏色無(wú)明顯變化，但迅速產(chǎn)生氣泡
C．一氧化碳與灼熱的黑色氧化銅粉末接觸，粉末逐漸變紅
D．鹽酸中滴入硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成

分析 根據(jù)置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng)，利用此概念對(duì)反應(yīng)類型判斷即可．

解答 解：置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng)．
A、將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只會(huì)看到紅色物質(zhì)，不能說(shuō)就是銅，故A錯(cuò)誤；
B、鎂粉與稀硫酸混合后，溶液顏色無(wú)明顯變化，但迅速產(chǎn)生氣泡，是單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故B正確；
C、一氧化碳與灼熱的氧化銅粉末接觸，粉末逐漸變紅，沒(méi)有單質(zhì)參與，不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤
D、鹽酸滴入硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成，是兩種化合物的反應(yīng)不符合置換反應(yīng)的特征，不屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解反應(yīng)類型的分類方法，只有這樣才能對(duì)反應(yīng)類型做出正確的判斷，注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象必須是感官能夠感受到的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）甲烷在氧氣中的燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）氧化汞加熱分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；
（4）用熟石灰中和廢水中的硫酸H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．
（5）鐵絲在氧氣中的燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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3．南勛陶瓷大市場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)發(fā)生于2015年1月2日13時(shí)．又一次以沉重的代價(jià)讓人們意識(shí)到安全防火的重要性．不僅要防患于未然，還要懂得滅火和安全自救的方法．圖為鎂條燃燒的微觀示意圖：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）氧氣屬于單質(zhì)的原因是：由同種分子構(gòu)成，且分子由同種原子構(gòu)成；
（3）請(qǐng)你敘述該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在點(diǎn)燃時(shí)，氧分子分成氧原子，（一個(gè)）氧原子得到（2個(gè)）電子變成氧離子，（一個(gè)）鎂原子失去（2個(gè)）電子變成鎂離子，氧離子和鎂離子構(gòu)成氧化鎂．
（4）金屬鎂是一種活潑的金屬，在空氣中燃燒的同時(shí)，還能與氮?dú)饣蚨趸蓟驘崴磻?yīng)．如果某庫(kù)房的鎂條失火，你要是一名消防滅火的指揮官，你制訂的滅火方案是：將足量的細(xì)沙子鋪蓋在失火的鎂條的表面；
（5）如果有人被困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，為了安全逃生，你建議他們自救的做法是用濕毛巾或口罩捂住口鼻（低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)或到窗口呼救等．）．

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10．納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及到各個(gè)領(lǐng)域，納米指的是（　�。�
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C．化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類改變，但分子的數(shù)目不變
D．氧氣是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

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（1）某同學(xué)用10g含雜質(zhì)10%的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是⑤②③④①⑤（填序號(hào)）．
（2）如果配制的NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能造成的誤差原因有哪些？

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