【題目】小杰同學(xué)從家里帶來一個小紙袋,上面寫著“石灰干燥劑”,紙袋上信息如圖,實驗小組同學(xué)對該干燥劑進行如下探究。

(1)【辨析推斷】
“石灰干燥劑”中的石灰是指(填字母)。
A.消石灰
B.生石灰
C.石灰石
(2)不可食用,幼兒勿取的原因
(3)【提出問題】該袋干燥劑的現(xiàn)有成份是什么呢?
【實驗探究】分別取該石灰干燥劑進行如表實驗,并記錄。

實驗?zāi)康?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一:驗證有無
CaCO3

樣品中有碳酸鈣

實驗二:

無放熱現(xiàn)象


(4)【問題分析】同學(xué)們由上表現(xiàn)象結(jié)合已學(xué)知識綜合分析后,認為該袋干燥劑的成份可能為:
①碳酸鈣 ②碳酸鈣和
(5)【成分探究】取少量樣品加水溶解,靜置后取少量上層清液于試管中,再向試管中 , 觀察到 , 證明該固體成分是兩種物質(zhì)。

【答案】
(1)B
(2)氧化鈣和水反應(yīng)放熱會灼傷人體或氫氧化鈣有腐蝕性
(3)驗證有無氧化鈣,有氣泡產(chǎn)生,樣品中無氧化鈣
(4)氫氧化鈣
(5)滴加無色酚酞試液,溶液變紅(或滴加碳酸鈉溶液,生成白色沉淀或通入二氧化碳,溶液變渾濁 或滴加CuSO4溶液,生成藍色沉淀。合理即可)
【解析】“石灰干燥劑”中的石灰是指生石灰;
(2)化鈣和水反應(yīng)放熱會灼傷人體或氫氧化鈣有腐蝕性,所以不可食用;
(3)如果加酸有氣泡產(chǎn)生,則含有碳酸鈣;如果沒有放熱現(xiàn)象,則沒有氧化鈣;
(4)干燥劑還有可能是碳酸鈣、氫氧化鈣的混合物;
(5)取少量樣品加水溶解,靜置后取少量上層清液于試管中,再向試管中滴加無色酚酞試液,若無色酚酞變成紅色,說明含有氫氧化鈣,即固體的成分是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.
所以答案是:(1)B;(2)氧化鈣和水反應(yīng)放熱會灼傷人體或氫氧化鈣有腐蝕性;(3)驗證有無氧化鈣;有氣泡產(chǎn)生;樣品中無氧化鈣;(4)氫氧化鈣;(5)滴加無色酚酞試液;溶液變紅(或滴加碳酸鈉溶液,生成白色沉淀或通入二氧化碳,溶液變渾濁 或滴加CuSO4溶液,生成藍色沉淀。合理即可)

練習(xí)冊系列答案
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加入的物質(zhì)

稀鹽酸

石灰水

酚酞試液

現(xiàn)象

有氣泡冒出

有白色沉淀

變成紅色

A.NaCl 溶液

B.稀硫酸

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A.b、d點對應(yīng)溶液的pH:b>d
B.所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%
C.向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無色
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【題目】根據(jù)要求回答下列問題。
(1)用化學(xué)用語表示:
①氯化鈉中的陽離子;②硫酸亞鐵中鐵元素的化合價。
③氯氣(Cl2)是一種重要工業(yè)原料,實驗室通常以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,發(fā)生如下反應(yīng):MnO2+4HCl(濃) Cl2↑+X+2H2O,其中X的化學(xué)式是。
④氫氣是清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式為。
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①噴漆能防止鐵生銹,原因是。
②工業(yè)煉鐵時,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)水是生命之源。
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指(填序號)。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

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【題目】請用適當?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號表示:

1)鈣元素______;

22個氫原子______。

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