【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖和所學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:__________________________

(2)若實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,若用C裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到__________________________,再開始收集。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_________________________(”)放在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是__________________________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是__________________________。

(4)用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖FG所示的實(shí)驗(yàn),F中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________,G中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯___________色。

【答案】酒精燈 氣泡連續(xù)均勻地冒出 BD 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若燃著的木條立即熄滅,證明二氧化碳已收集滿 防止生成的高溫熔融物濺落,炸裂瓶底

【解析】

1)①是酒精燈,常用作熱源。

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:;用排水法收集氧氣,由于剛開始冒出的是空氣,等氣泡連續(xù)并均勻冒出時,才是產(chǎn)生的氧氣,再開始收集;氧氣的密度比空氣大,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)物是碳酸鈣與稀鹽酸,屬于固-液常溫型,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故制取CO2選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是BD

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若燃著的木條立即熄滅,證明二氧化碳已收集滿。

4)鐵在氧氣中燃燒時,G中集氣瓶底部盛少量水的原因是:防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底部;

二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,故H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)黑加侖葡萄原產(chǎn)地在天氣寒冷的俄羅斯,我省也有很多地區(qū)種植。黑 加侖葡萄富含多種營養(yǎng)物質(zhì),對人體健康具有很大益處,一般用來制造高端葡萄酒。

(1)黑加侖葡萄除含有水分、糖類還富含的營養(yǎng)素是______,這種營養(yǎng)素對人體的作用是——,葡萄酒中含有一定量的“酒”,其化學(xué)式為______。

(2)黑加侖葡萄的生長環(huán)境決定了它在生長過程中需要施用一定量______肥,如果同時出現(xiàn)葡萄樹葉片發(fā)黃的情況,就可以施用一種復(fù)合肥______(填寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填相等不相等);t2℃時,分別是溶解等質(zhì)量的這三種固體,將它們配制成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最大的是___________;甲的飽和溶液中含有少量丙,要從中獲取較純的甲,可采用的方法為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題:

1)該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個數(shù)比為__________;

2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(寫化學(xué)式)

3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________。

4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________(填微粒名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是

A.公園的桂花開放時滿園飄香,說明分子在不斷運(yùn)動

B.水燒開后把壺蓋沖起,說明溫度升高分子會變大

C.6000L氧氣可裝人容積為40L的鋼瓶中,說明分子間有間隔

D.生活中我們能看到水,但看不到單個的水分子,說明分子很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)形結(jié)合能對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量描述,下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

C.加熱一定質(zhì)量的石灰石

D.過氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì),做了下列實(shí)驗(yàn):

1)只通過 A B 實(shí)驗(yàn)尚不能證明銀銅的活動性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)來證明,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____。

2 實(shí)驗(yàn) C 中物質(zhì)充分反應(yīng)后溶液呈無色,過濾所得濾渣的成分是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn),下列說法中不正確的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)一中下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒

B. 實(shí)驗(yàn)二中高的蠟燭先熄滅,由此得到啟發(fā):從著火的高層樓房中逃生,身子應(yīng)成站立姿勢跑出

C. 撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

D. 由實(shí)驗(yàn)二得到啟發(fā):炒菜時油鍋著火,應(yīng)立即蓋上鍋蓋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

A.測定空氣中氧氣含量

B.蒸發(fā)

C.鐵絲在氧氣中燃燒

D.CO還原氧化鐵

1A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。

2B圖中玻璃棒攪拌的目的是_____。

3C圖中的實(shí)驗(yàn)操作可能會導(dǎo)致的不良后果是_____。

4D圖中實(shí)驗(yàn)設(shè)計上存在的問題是_____

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