體會內(nèi)在聯(lián)系，填寫下表內(nèi)容：

物質(zhì)名稱

（1）          

石墨

組成元素

C

C

微觀結(jié)構(gòu)模型

物質(zhì)性質(zhì)

顏色

無色

黑色

硬度

（2）          

小

導(dǎo)電性

不導(dǎo)電

導(dǎo)電

用途

制作鉆石、切割玻璃等

（3）          （寫出一種）

   


 答案   （1）金剛石  （2）大  （3）作電極（其他合理答案均可）
解析：（1）根據(jù)結(jié)構(gòu)模型可知，該物質(zhì)為金剛石。（2）金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，即金剛石的硬度大。（3）石墨能夠?qū)щ�，可用于制干電池的電極；石墨呈黑色且較軟，可用來制造鉛筆芯等。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④雙氧水  ⑤二氧化碳，⑥液態(tài)氧 ⑦氯化鈉七種物質(zhì)．其中屬于混合物的是　　；屬于化合物的是　　．

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下說法正確的是(　　)。

A．化石燃料是可再生能源 

B．化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化

C．化學(xué)反應(yīng)過程中都會放出熱量 

D．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才放熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴．你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是（　�。�

　    A．因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色

　    B．因為書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用

　    C．因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

　    D．因為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達，能夠把古代書法還原本色

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表列出了一定溫度和壓強下，一定質(zhì)量的活性炭所能吸附常見氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是（    ）

氣體

H2

N2

O2

CO2

Cl2

氣體的沸點/℃

－252

－196

－183

－78

－34

被吸附體積/mL

4.5

11

35

97

494

A．氣體的沸點越低，越易被吸附   

B．氣體分子所含原子個數(shù)越多，越易被吸附

  C．氣體是化合物時，易被吸附     

 D．氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”、“碳減排”等日常出現(xiàn)在電視新聞或報紙上，其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指  (　 　)

 A．生活中不用含碳的物質(zhì)               B．盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費

 B．停止含碳礦物的開采和加工           D．禁止使用煤炭、石油

    

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題

（1）氧氣可用于醫(yī)療急救，這是利用了氧氣　　的性質(zhì)．

（2）一場火災(zāi)往往是由一個煙頭引起的，煙頭在火災(zāi)中的“罪狀”是　　

（3）鋁制品在生活中使用廣泛，其抗腐蝕性能好的原因是　　

（4）古代字畫雖年深日久卻不變色的原因是　　．

   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2012年5月,廣州某果蔬批發(fā)市場檢出來自某地的“甲醛白菜”(噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒,可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收,引起蛋白質(zhì)變性。

(1)甲醛是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水,這些屬于甲醛的　　　　性質(zhì)。

(2)食品安全至關(guān)重要。根據(jù)以上信息,食用白菜前應(yīng)減少可能由甲醛帶來的危害。請你提出一條合理的建議:                                         

　                                                                 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法

【提出問題】

如何利用石灰石（主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成的CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)。

【實驗設(shè)計】

      通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積：

  【分析與表達】

  （1）上述兩個實驗中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

  （2）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___________________________________________。

  （3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再_______（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10  mL稀鹽酸快速推入到燒瓶中，若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是______。

【記錄與處理】

（4）已知實驗Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀硫酸)]，要計算生成的CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是_______（填序號）

A.m（小燒杯）    B.m(大燒杯)    C.m(大燒杯+反應(yīng)后的剩余物)

  （5）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）

時間／min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)／mL

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

①     根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2

的體積是______mL，理由是____________。

②根據(jù)你的認(rèn)識，在坐標(biāo)圖中繪制出0～10min生成

CO2體積隨時間變化的曲線。

【反思與評價】

（1）經(jīng)過分析，你認(rèn)為實驗Ⅰ的優(yōu)點是________，實驗Ⅱ

的優(yōu)點是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案