【題目】在20°C時(shí),將等質(zhì)量的A、B兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50°C時(shí)現(xiàn)象如圖2,A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。試根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為____________(填“>”“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是____________。
【答案】甲 = N
【解析】
(1)飽和溶液是指在一定溫度下,一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液;還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液.
(2)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。
(3)根據(jù)圖中信息可以知道20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度,結(jié)合圖3可以完成解答。
(1)從圖1中可以知道甲中固體沒(méi)有完全溶解,則說(shuō)明甲中形成的溶液為飽和溶液;
(2)圖2中相同質(zhì)量的溶劑溶解了相同質(zhì)量的溶質(zhì),所以它們形成溶液的質(zhì)量也相等,結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可以知道,它們形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等;
(3)根據(jù)圖1中信息可以知道20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度,而圖3中在20℃時(shí),N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度,故N表示的是乙物質(zhì)的溶解度曲線。
故答案為:(1)甲;
(2)=;
(3)N。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答問(wèn)題:
溫度/°c | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4C1溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36,3 | 36. 6 | 37.0 |
(1)氯化鈉的溶解度曲線是_____(填"甲”或“乙”)。
(2)20℃時(shí),將40 gNH4Cl加入100 g的水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。將上述溶液升溫到30 °C,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__
(3)t1 °C時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100 g分別恒溫蒸發(fā)5 g水,析出晶體最多的是_____(填“甲”或'乙”)。
(4)計(jì)算配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的體積,需要用到的數(shù)據(jù)是_____(填字母)。
A 3%的NaCl溶液的密度 B 水的密度 C 6%的NaCl溶液的密度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量的氧化銅粉末中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量
B.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入同濃度的稀鹽酸至過(guò)量
C.向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸至過(guò)量
D.在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a______.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入______.如果用D裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向裝有等量水的A. B.C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25g、NaNO3固體,待充分溶解,現(xiàn)象如圖所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是___(填序號(hào))。
(2)在溶解度圖中,能表示NaNO3溶解度曲線的是___(填“甲”或“乙”)。
(3)要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是___(填一種即可)。
(4)依據(jù)下圖分析判斷,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是___(填序號(hào))。
A 甲、乙都是飽和溶液
B 所含溶劑的質(zhì)量:甲>乙
C 溶液的質(zhì)量:甲>乙
D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的,某化學(xué)小組為驗(yàn)證某種食品包裝塑料袋的成分,進(jìn)行如下探究:
(做出猜想)猜想甲:該塑料袋是用聚乙烯制成的;猜想乙:該塑料袋是聚氯乙烯制成的;
(查閱文獻(xiàn))①聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;②聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;③無(wú)水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)探究)該小組設(shè)計(jì)上述組合裝置圖,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置中無(wú)水硫酸銅粉末由白色變成藍(lán)色,由此可判斷塑料袋制作材料中含有____元素。
(2)C裝置中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明塑料袋沒(méi)有____(填化學(xué)式)氣體生成。
(3)D裝置中澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)⑷通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可證明猜想______(選“甲”或“乙”)是正確的。
(應(yīng)用拓展)⑸從環(huán)保角度考慮,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)排放的尾氣進(jìn)行處理,采取正確的處理方法是________________。
(6)塑料的誕生,極大地方便了人們的生活。下列有關(guān)塑料的說(shuō)法中正確的是____(填序號(hào))
A 所有的塑料制品都可用來(lái)盛裝食品 B 用就地焚燒的方法處理廢棄塑料
C 大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解 D 熱固性塑料可以反復(fù)加工,多次使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a 是銫元素在元素周期表中的信息,圖b 是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C 為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素.
(1)由圖a 可知,銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(2)圖b 方框內(nèi)的數(shù)字是____;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____ 電子(填“得到”或“失去”),形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符為_____。
(3)有關(guān)圖c的說(shuō)法,正確的是 _____(填序號(hào))
A 原子序數(shù):Z>Y
B Y和Z最外層電子數(shù)相同
C 核外電子數(shù):X=Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()
A.反應(yīng)后只生成了一種物質(zhì)
B.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1: 1
C.反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增加了
D.該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
(1)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與________接觸而生銹。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動(dòng)性順序。需要用到的三種藥品是________。
(3)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色。
①向固體乙上滴加稀鹽酸時(shí)________(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。
②溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
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