如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
考點(diǎn): 化合反應(yīng)及其應(yīng)用;復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用;常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系.
專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì);化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析: 由三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,確定是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型.
解答: 解:A、由氧化鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,反應(yīng)后氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,氧化鈣應(yīng)為反應(yīng)物,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、由二氧化碳鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,反應(yīng)后二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,二氧化碳應(yīng)為反應(yīng)物,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、由碳酸鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,反應(yīng)后碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,碳酸鈣應(yīng)為生成物,該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和氧化鈣,生成物是碳酸鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯誤.
D、由C選項(xiàng)的分析,該反應(yīng)是化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評: 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中質(zhì)量比例的變化,靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( 。
A. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣 中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B. 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C. 空氣是一種十分重要的天然資源
D. PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),通常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象常常幫助我們判斷反應(yīng)是否發(fā)生.請舉出四個(gè)不同反應(yīng)伴隨的不同現(xiàn)象,說明物質(zhì)已發(fā)生了化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
B.4P+5O22P2O5
C.2CuO+C2Cu+CO2↑
D.NaOH+HCl═NaCl+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
(1)在日常生活中常采用 方法使硬水軟化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈,可用汽油清洗,是因?yàn)槠湍?u> 油污;
(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是 ;
(3)配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液時(shí),可用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制,若量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)仰視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3%(填“>”、“<”、“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響.為了測量常溫常壓下氧氣的密度,在老師的指導(dǎo)下,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢查發(fā)生裝置的氣密性.
步驟二:往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未.關(guān)閉分液漏斗的活塞,并將適童的過氧化氫溶液倒人分液漏斗中,測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克.
步驟三:取一個(gè)集氣瓶,用記號筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記,將水注入集氣瓶到標(biāo)記處,用量筒測出這些水的體積為V0毫升.再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集.
步驟四:打開活塞,滴入過氧化氫溶液,同時(shí)干始收集氣休.調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置,當(dāng)集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)(如圖).暫停反應(yīng).
步驟五:重復(fù)步驟四,再收集9瓶氣體.
步驟六:稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克.
(1)小明通過該實(shí)驗(yàn),測得氧氣的密度是 克/毫升.
(2)步驟四中,控制集氣瓶內(nèi)、外液而保持相平的目的是.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良,將對測得的密度值有何影響?請說明理由.
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