【題目】實驗是學(xué)習化學(xué)的一條途徑。下列化學(xué)實驗操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A、讀液體體積視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平,A不符合題意;
B、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,B不符合題意;
C、加熱液體時要用酒精燈的外焰加熱,試管夾要夾在試管的中上部,不能夾到口部,容易脫落,C不符合題意;
D、取用固體粉末狀藥品時,要先將試管橫放,再用藥匙或“V”型紙槽將藥品直接送到試管底部,最后將試管豎起來,D符合題意。
故答案為:D。
A、讀液體體積視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平;
B、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
C、加熱液體時用外焰加熱,夾試管部位要正確;
D、取用固體粉末狀藥品時,要先將試管橫放,再用藥匙或“V”型紙槽。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年“世界環(huán)境日”活動我國的主題聚焦“空氣污染”。下列屬于空氣污染物的是____
A CO2 B NO2 C O2 D________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照要求回答下列問題
(1)運用溶解度相關(guān)知識,回答打開可樂的瓶蓋立即冒出大量氣泡的原因是什么?______
(2)小明在做飯時不慎將豆油滴在衣服上,他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去,請解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么?______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)鉀元素_____。
(2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。
(3)說出符號中數(shù)字“2”的意義:2Mg2+前“2”__________;后“2”_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重?茖W(xué)家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 , 并將CO2儲存或利用,流程如圖。
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是( )
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.該過程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)
D.該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( )
A.S+O2SO2
B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O
D.CH4+2O2CO2+2H2O
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【題目】小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。
(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是_________________________________。
(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是______(填序號)。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是______,試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體________________________________。
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