某化學(xué)興趣小組,為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中不能達(dá)到目的是( 。

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類(lèi)呼吸之用.某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以足量的大理石、足量的鹽酸和過(guò)氧化鈉樣品為原料,制取O2,設(shè)計(jì)出如下圖實(shí)驗(yàn)裝置:(提示:無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán))

(1)B裝置的作用是除去HCl氣體,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是固體由白色變?yōu)樗{(lán)色.
(2)為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,接下去應(yīng)如何操作,請(qǐng)你說(shuō)出檢驗(yàn)的方法和相應(yīng)的現(xiàn)象伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
(3)E中飽和石灰水的作用是吸收少量未反應(yīng)的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

食醋是調(diào)味品,其中含有醋酸(C2H4O2).下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是

A.屬于有機(jī)物

B.醋酸分子中含有氧分子

C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8

D.醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:選擇題

為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性是依次減弱的,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn).其中不必進(jìn)行的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:探究題

依據(jù)下圖及所給信息回答問(wèn)題。

裝置及藥品:①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過(guò)氧化氫溶液

(1)小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________,她選擇E裝置收集氧氣,則a端應(yīng)與_________端相連。

(2)小東同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是________(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ______________________________________;用________裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是__________________________。

(3)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱(chēng)是______,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。

(4)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開(kāi)后,白磷燃燒。比較打開(kāi)前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要___________,燒杯中水的作用是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻。傳接球“隊(duì)員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應(yīng),場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線(xiàn)如圖。

 (友情提示:圖示中連線(xiàn)間物質(zhì)相互反應(yīng))

(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)名稱(chēng)是____;

(2)B位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是______________;

(3)寫(xiě)出連線(xiàn)④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________,連線(xiàn)①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ___________反應(yīng);

(4)為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外,還能直接傳球給____“隊(duì)員”(填物質(zhì)名稱(chēng))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. 稀釋濃硫酸 B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 套橡膠管 D. 測(cè)溶液pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題(制取時(shí)將A中的藥品混合).

(1)已知圖中a、b均為氣體的入口,要制取并收集不同氣體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如表空白.
固體M溶液N制取的氣體收集裝置(填字母)
大理石稀鹽酸CO2C
鋅粒稀硫酸H2B或D
二氧化錳過(guò)氧化氫溶液O2B或C
(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為濃硫酸.
(3)制取少量氣體時(shí),用上述裝置A的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品(寫(xiě)一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案