【題目】2011年11月28日至12月9日，南非德班國(guó)際氣候大會(huì)召開，以CO2為主的溫室氣體排放再次成為各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。則回答：

（1）《京都議定書》第一承諾期將于2012年到期，其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖。下列導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（____）

a．二氧化碳 b．氧氣 c．氮?dú)?/span> d．氫氣

（2）“碳匯”是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機(jī)制。為了應(yīng)對(duì)氣候變化，減少全球溫室氣體排放，其重要原則有：

①拒用原則。請(qǐng)舉出低碳生活的一個(gè)實(shí)例：_____________。

②再生原則。開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源，如圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式，它實(shí)現(xiàn)了低碳減排，請(qǐng)寫出（Ⅰ）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

③回收原則。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2 ，這個(gè)過程CO2發(fā)生_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造用于__________。

【答案】a 綠色出行或節(jié)約能源等 2H2O2H2↑+ O2↑ 物理變化 人工降雨、化工原料等。

【解析】

（1）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，甲烷，臭氧，氟氯代烷，故選a。

（2）

①低碳生活的一個(gè)實(shí)例：綠色出行或節(jié)約能源。

②根據(jù)圖示，（Ⅰ）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+ O2↑。

③使用膜分離法從空氣中分離出CO2 ，這個(gè)過程沒有其他物質(zhì)生成，CO2發(fā)生物理變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造用于人工降雨、化工原料等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣，經(jīng)測(cè)定該固體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.80%B.66.7%C.40%D.18.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的氣體單質(zhì)_____。

（2）若用表示一個(gè)氮原子，則表示的化學(xué)符號(hào)是_____。

（3）鋁制品其有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，該氧化物的化學(xué)式為_____。

（4）在許多金屬礦物中含有硫元素，在冶煉過程中會(huì)轉(zhuǎn)化為大氣污染物，硫元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，請(qǐng)寫出該微粒的符號(hào)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________，用A、F裝置制取O2時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可采取的措施是_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_________________，若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是_________________。

（4）裝置G可用于制取少量H2，則Zn粒應(yīng)放在______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：用止水夾夾緊橡膠管后，_______________，則氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空．

(1)各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是____________．

A．用沐浴露洗澡 B．用洗潔精清洗餐具上的油污 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用肥皂液洗衣服

(2)隨著塑料制品進(jìn)入千家萬戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“__”．

(3)催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2．請(qǐng)寫出該過程的化學(xué)方程式____________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】強(qiáng)生標(biāo)志性產(chǎn)品之一嬰兒洗發(fā)水的最大賣點(diǎn)是不刺激眼睛，讓父母安心使用，可在兩年前曾被查出含有毒物質(zhì)季銨鹽-15，高溫時(shí)季銨鹽-15可釋放出微量的甲醛等有害氣體，可引發(fā)皮疹等皮膚炎癥。則回答下列：

（1）甲醛是室內(nèi)空氣污染的主要成分，世界衛(wèi)生組織WHO將甲醛確定為一級(jí)致癌物，甲醛的化學(xué)式為CH2O，則甲醛屬于______（選“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），含有_____種元素，相對(duì)分子質(zhì)量為_____，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（2）新裝家庭居室、辦公室和共同場(chǎng)所里可用活性炭或竹炭，除去有害的甲醛蒸氣，由于活性炭和竹炭具有較強(qiáng)的____性。

（3）下列有關(guān)甲醛的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為不正確的是______（填序號(hào)）

①食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高免疫力

②室內(nèi)甲醛主要來源于一些劣質(zhì)裝修材料

③甲醛常用做醫(yī)學(xué)標(biāo)本防腐劑

④甲醛能使人體蛋白質(zhì)失去生理活性

⑤化妝品中的防腐劑用于釋放微量甲醛，防止有害細(xì)菌滋生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，某化學(xué)興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中長(zhǎng)頸漏斗下端始終在液面以下；注射器的摩擦力忽略不計(jì)）：

（1）實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性，寫出檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法：______________。

（2）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：__________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞

②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷

白磷沒燃燒

③連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，停止推入空氣

白磷燃燒，有白煙產(chǎn)生

④白磷熄滅后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒白磷

白磷熄滅

（3）對(duì)比步驟②和③可知，可燃物燃燒條件之一是___________________，若把60℃的水換成20℃的水，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②和③，對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可以得出可燃物燃燒需要滿足的條件是_______________。

（4）步驟④中瓶?jī)?nèi)液面上升，原因是____________________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）用儀器測(cè)定白磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化，結(jié)果如圖2所示[橫坐標(biāo)為反應(yīng)時(shí)間（s），縱坐標(biāo)為密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%）]。

（5）通過分析數(shù)據(jù)，你對(duì)燃燒需要氧氣有什么新的認(rèn)識(shí)：___________________。

（6）分析圖2中曲線變化趨勢(shì)可知，在___________________（填字母）點(diǎn)時(shí)白磷全部熄滅。請(qǐng)解釋曲線AB段、BC段、CD段的變化原因：

AB段：____________________________________________。

BC段：____________________________________________。

CD段：____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年11月9日，甘肅臨洮縣衙下中學(xué)發(fā)生一起校園安全事故，因一個(gè)學(xué)生偷拿化學(xué)品實(shí)驗(yàn)引發(fā)爆炸致5人受傷。為了保證實(shí)驗(yàn)安全，化學(xué)興趣小組同學(xué)提出以下實(shí)驗(yàn)操作要求：

（1）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見儀器中選擇一種合適的儀器填寫名稱：

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是__；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____；　

（2）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化，才能快速獲得正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是______(填序號(hào))

A 點(diǎn)燃?xì)錃�、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度

B 用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定

C 釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌

D 用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)

（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是___(填序號(hào))

A B C D

（4）正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能，興趣小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是___

A 用托盤天平稱取2.9gNaCl固體

B 用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水

C 向50mL小燒杯中倒入約20mL蒸餾水

D 用pH試紙（即廣范pH試紙）測(cè)得某鹽酸的pH為2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年11月，美國(guó)國(guó)家航空航天局“好奇號(hào)”火星車發(fā)現(xiàn)火星大氣中甲烷神秘失蹤，將揭開火星大氣甲烷神秘失蹤的謎團(tuán)。則回答：

（1）火星大氣中五種氣體含量（見圖）分別是二氧化碳（CO2）為95.9%，氬氣（Ar）為2.0%，氮?dú)猓?/span>N2）為1.9%，氧氣（O2）為1.14%，一氧化碳（CO）為0.06%，火星大氣與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是（______）

A 地球和火星的大氣組成完全相同

B 地球和火星的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同

C 地球和火星的大氣中都含有N2

D 地球和火星的大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)相同

（2）當(dāng)前火星大氣比地球大氣要稀薄近100倍，火星兩極溫度常年在-70℃至-140℃之間，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物；②火星大氣與地球大氣成分相似；③火星上金屬制品不容易生銹；④火星環(huán)境適宜人類生存；⑤火星上溫室效應(yīng)顯著；⑥火星兩極可發(fā)現(xiàn)干冰（固體二氧化碳）。其中你認(rèn)為正確結(jié)論的有_____（填序號(hào)）。

（3）研究火星大氣的演變進(jìn)程，推進(jìn)未來人類移民火星�？茖W(xué)家認(rèn)為火星上甲烷的生物來源是潛在的微生物，甲烷的生成則發(fā)生_____（“物理”或“化學(xué)”）變化。若要在火星上建立永久居住點(diǎn)，需要長(zhǎng)期解決空間站內(nèi)呼吸所需的氧氣問題，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)科學(xué)構(gòu)想為_____。

（4）火星上含有豐富的鎂、錳等資源�？茖W(xué)家們?cè)O(shè)想出用金屬鎂可作為未來火星上的一種新型燃料，由于鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳，請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

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