17.正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng),下列說法正確的是( 。
A.H2O、H2CO3三種物質中都含有氫分子
B.硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的化合價為-3價
C.Na+、Mg2+、Al3+核外電子數(shù)均為10
D.3OH-1表示3個氫氧根離子

分析 A、根據(jù)H2O、H2CO3中均含有氫元素解答;
B、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零解答;
C、根據(jù)質子數(shù)與電子數(shù)的關系解答;
D、根據(jù)離子的表示方法進行分析解答.

解答 解:
A、H2O、H2CO3中均含有氫元素,不是氫分子,故錯誤;
B、硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價,氫元素顯+1價,設銨根中氮元素的化合價是x,由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價,可得:x+(+1)×4=+1,則x=-3價.
硝酸根顯-1價,氧元素顯-2價,設硝酸根中氮元素的化合價是y,由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價,可得:y+(-2)×3=-1,則y=+5價,故錯誤;
C、Na+、Mg2+、Al3+原子核內質子數(shù)分別為11、12、13,核外電子數(shù)均為10,故正確;
D、3OH-表示3個氫氧根離子,故錯誤.
答案:C.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”“○”表示不同元素的原子.下列說法中正確的是( 。
A.生成物有兩種
B.該反應屬于置換反應
C.反應前后分子、原子種類均不變
D.反應中甲、乙兩種物質的分子個數(shù)比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、碳酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上.
(1)可用于氣割、氣焊的單質是O2;
(2)能用作制冷劑的氧化物是CO2;
(3)可用于污水處理的一種堿是Ca(OH)2
(4)一種難溶性的鹽是BaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.可形成酸雨的是( 。
A.活性炭B.二氧化硫C.氯化鉀D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示杭州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內表示主要成分),下列說法錯誤的是( 。
A.家用燃料燃燒時均放出熱量
B.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C.煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料
D.煤、石油、天然氣都是化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.同學們玩過“化學撲克”牌嗎?它的玩法是:上家出牌,如果牌中的物質能與上家的發(fā)生反應,即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家,如圖表示的是某局牌的最后一輪,桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌,A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌(如圖)

(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序為:
甲→C→D→B→A(填標號);寫出甲牌中物質與C玩家牌中物質發(fā)生反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他們的出牌順序為:甲→B→D(填標號)→C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.NaHCO3在醫(yī)藥上可適用于胃酸過多、消化不良等疾病,但內服時若過多則會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,增加胃內壓力.原因是NaHCO3性質不穩(wěn)定,易分解,可發(fā)生下列化學反應:2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O,該反應的基本類型是( 。
A.化合反應B.分解反應C.復分解反應D.置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖,據(jù)圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是錐形瓶
(2)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣.
方案一:4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑;
方案二:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.
①若用方案一制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號).選用裝置C用排空氣法收集氧氣時,氧氣應該從a填(“a”或“b”)端通入.
②下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是abc(填序號).
a.方案一發(fā)生的是分解反應   b.方案二更簡便、節(jié)能
c.制取等質量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅,若用裝置D證明使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是④①③①②③(填序號,其中①②③可重復選用).
①從f端通氦氣  ②從分液漏斗中滴加適量水
③從e端通二氧化碳  ④將干燥的藍色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.物質的性質決定物質的用途.下列物質的用途中,主要利用其化學性質的是( 。
①干冰用于人工降雨   
②一氧化碳冶煉鐵       
③天然氣用作燃料
④生石灰做干燥劑     
⑤活性炭除去水中的異味   
⑥稀鹽酸除去鐵銹.
A.①③⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑥D.①⑤⑥

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