科目:初中化學 來源: 題型:
1926年,我國著名化學家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進了我國民族工業(yè)的發(fā)展和世界制堿技術的進步,其生產過程中有下列反應:
(1)侯氏制堿法所制的“堿”是指_______________。
(2)工業(yè)生產過程中,氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,在常溫下,兩者首先從溶液中結晶析出的是_________ 晶體(填物質名稱)。
(3)現(xiàn)有Na2CO3和NaCl的混合物樣品22.3g,將其放入干凈的燒杯中,加一定質量的水使其完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與滴入稀鹽酸的質量關系曲線如上圖所示。試回答F列問題:
①當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質為_______________(寫化學式)。
②在Na2CO3和NaCl的混合物樣鼎中,含Na2CO3的質量為_______________g。
③當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點時,試通過計算,求此溫度時所得不飽和溶液中溶質的質量(計算結果精確至0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后,懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(見右圖)。一會兒,紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化,請回答:
(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是;
(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是,若紙蝴蝶變藍色,燒杯中的溶液是
(3)試分析產生以上現(xiàn)象的原因是
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科目:初中化學 來源: 題型:
像科學家一樣“做科學”﹣﹣探秘氫氧化鈉
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學對該樣品進行了探究.請回答下列問題:
(1)實驗證明,這份氫氧化鈉已經變質,但不能確定是否完全變質.請你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質.
藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.
你的實驗方案是 .用化學方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學反應原理: .
(2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實驗,測定氫氧化鈉變質的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請你給出具體的實驗方案.
實驗方案 | 反應的化學方程式 |
(3)實驗證明,氫氧化鈉部分變質,請你設計一個提純該樣品的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.
提純樣品應采用的試劑是 .
實驗方案 | 反應的化學方程式 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有水、氫氣、干冰、氧氣四種物質,請按要求填寫下列空白(用化學式填寫,不重復)。(每空0.5分)
⑴ 常用作致冷劑是 ; ⑵ 用作火箭高能燃料的是 ;
⑶ 能使帶火星木條復燃的是 ; ⑷ 人體中含量最多的物質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是X,Y,Z三種固體物質的溶解度曲線,看圖回答下列問題:
(1)t3℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序 為 。
(2)在 ℃時,Y與Z溶解度相等。
(3)要從含X,Y,Z的混合物中分離出Z,最好采用 的方法。
(4)將一定量t3℃時Z物質的飽和溶液降溫到t1℃時,該過程中沒有發(fā)生改變的是 (填序號)
A.溶質質量 B.溶液質量 C.溶劑質量 D.溶質的質量分數(shù)
(5)將t3℃時的X、Y、Z三種物質的飽和溶液,降溫至t1℃時,X、Y、Z三種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是 。
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