1．煤油中含有噻吩（用X表示），噻吩令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為：X+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學式為（　�。�
A．C4H6SB．C4H4SC．C4H4S2D．C8H8S

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應前各原子的數(shù)目之和等于反應后各原子的數(shù)目之和，據(jù)此可推斷X的化學式．

解答 解：反應后生成物中，共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學式是C4H4S．
故選：B．

點評 本題考查根據(jù)化學方程式推斷物質(zhì)的化學式．此類試題的解題依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，只要能深刻理解質(zhì)量守恒定律的含義，不難解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．河南省實驗中學校園的夏天，枇杷路旁橙果簇擁，葡萄長廊碧果串珠．水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是（　�。�
A．糖類B．無機鹽C．維生素D．油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標．2017年5月18日，我國在南海首次試開采可燃冰成功．“可燃冰”是由天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體．
（1）天然氣的主要成分是CH4（填化學用語），寫出該物質(zhì)燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）天然氣作為燃料比石油和煤具有的優(yōu)點是污染小（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．人類社會的發(fā)展離不開金屬．
（1）下列物質(zhì)屬于合金的是c（填標號）．
a．鐵礦石       b．鋁           c．不銹鋼                   d．金剛石
（2）金屬制品涂油漆可以有效防止金屬銹蝕，其防銹蝕原理是把金屬和空氣或水隔絕．
（3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應生成熔融的鐵和氧化鋁，該反應的化學方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
（4）向含有硝酸鎂和硝酸銀的廢液中加入一定量的鋅粉，充分反應過濾，往濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag，濾液中一定含有的金屬陽離子是Mg2+、Zn2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．如圖1是氧元素在元素周期表中的相關信息，圖2是該元素形成的一種粒子的結構示意圖．
（1）在元素周期表中，氧元素的原子序數(shù)為8．
（2）圖2所示粒子為離子（填“離子”或“原子”）．
（3）由氧元素組成的一種氣體單質(zhì)可以支持燃燒，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．食物腐敗C．汽油揮發(fā)D．石油分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
電解水
B．
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉
C．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D．
向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．只用一種試劑可以區(qū)分（NH4）2SO4、NH4Cl、K2SO4三種無色溶液，這種試劑是（　　）
A．AgNO3溶液B．Ba（OH）2溶液C．NaOH溶液D．鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某研究性學習小組設計了測定純堿（Na2CO3）樣品（假設只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案，請你參與他們的探究活動，請回答下列問題：（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）
Ⅰ．A組同學設計了如圖1的實驗裝置．
（1）實驗時，在裝藥品前需組裝好如圖儀器，并檢查裝置氣密性．
（2）裝置乙的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣；
（3）裝置丁的作用是B．（填字母）
A．吸收Na2CO3與酸溶液反應產(chǎn)生CO2
B．防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置丙中
C．干燥二氧化碳
（4）實驗中如果滴加酸溶液的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）．
（5）B組同學認為A組同學的方案存在問題，即使操作規(guī)范，測定結果也會偏低，理由是有CO2殘留在燒瓶內(nèi)，應該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并在甲的左邊連接上圖2裝置，實驗結束后緩緩通入一段時間空氣，目的是將反應生成的CO2全部鼓入到丙裝置中，其中NaOH溶液的作用是除去通入空氣中的二氧化碳．若沒有圖2裝置，直接通入空氣，則會導致測得結果偏大（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）．
（6）你認為實驗時加入的酸溶液最好是稀硫酸（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）．
Ⅱ．小明同學稱取樣品11.0g放入燒杯中，按如下實驗方案進行實驗．
   
 （1）濾液Y中含有的溶質(zhì)有NaCl、CaCl2（填寫化學式）．
（2）證明CaCl2已過量的方法是A（填寫字母序號），然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．靜置懸濁液X，向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液
B．取少量濾液Y于試管中，滴加氯化鈣溶液
（3）如果沉淀沒有洗滌操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）．
（4）通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為96.4%．（寫出計算過程，結果保留至0.1%）

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