分析 (1)如圖1:其中操作1的名稱是溶解;
在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
(2)利用肥皂水可以檢驗硬水和軟水;
(3)氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)如圖1:其中操作1的名稱是溶解;
在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
故填:溶解;漏斗;出現(xiàn)較多固體.
(2)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水,因此可以用肥皂水檢驗硬水和軟水.
故填:肥皂水.
(3)反應(yīng)Ⅱ中,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
故填:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
故填:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置驗證空氣中有水分 | |
B. | 乙裝置實驗證明金屬與非金屬可以互相反應(yīng) | |
C. | 丙裝置驗證質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 丁裝置驗證X溶液中是否含有Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗等質(zhì)量的H2SO4 | B. | 生成等質(zhì)量的ZnSO4 | ||
C. | 消耗等質(zhì)量的CuO | D. | 所有反應(yīng)的條件相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 建立假設(shè) | B. | 設(shè)計方案 | C. | 收集證據(jù) | D. | 交流分析 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.4g | B. | 6.2g | C. | 7.8g | D. | 9.0g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖與熟石灰在水中溶解的實驗可說明不同物質(zhì)的溶解性不同 | |
B. | 燒紅的玻璃能導(dǎo)電可說明有些絕緣體在條件改變時會變成導(dǎo)體 | |
C. | 歐姆研究了電流與電壓、電阻的關(guān)系得出了歐姆定律 | |
D. | 電解水實驗證明了水中含有氫氣和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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