【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:① ②
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為 , 應選用的發(fā)生裝置為(填字母序號,下同)實驗時應在試管口放 , 其作用是; 收集裝置可選用E,依據(jù)是 , 如何證明氧氣已滿。小明用G來排空氣收集氧氣,則氣體從端進入(c或d),保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是。
(3)小紅同學在實驗室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實驗藥品是二氧化錳和 , 反應的文字表達式為 , 也可以用裝置C來制取氧氣,C裝置比B裝置的優(yōu)點是。
(4)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應原理是:
氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應選用上面的(填字母序號)
【答案】
(1)鐵架臺,長頸漏斗
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,A,一團棉花,防止高錳酸鉀粉末堵塞導管,氧氣的密度比空氣大,將帶火星的木條放在瓶口,木條復燃,c,氧分子
(3)過氧化氫溶液(過氧化氫),過氧化氫 水+氧氣,控制液體藥品的滴加速度(控制反應速度)
(4)AD
【解析】(1)①是鐵架臺 ,②是長頸漏斗(2)用高錳酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實驗時為了防止高錳酸鉀粉末堵塞導管,試管口要放一團棉花。氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集。把帶火星的木條放在瓶口,如果復燃,說明已集滿氧氣。氧氣的密度比空氣的密度大,故氣體從c端進入,保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子。(3)B裝置適用于固液常溫反應制氣體,故用B裝置制氧氣應該選用過氧化氫溶液,反應的文字表達式為: 過氧化氫 水+ 氧氣 ,C裝置比B裝置的優(yōu)點是可以控制反應速度。(4)加熱固體制氣體,選裝置A,氨氣(NH3)的密度比空氣的小,可用向下排空氣法收集,氨氣極易溶于水則不能用排水法收集,故選AD。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解制取氧氣的操作步驟和注意點的相關(guān)知識,掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄,以及對分子的定義與分子的特性的理解,了解分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量。徊粩噙\動;有間隙.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯氣能與水反應:Cl2+H2O═HCl+HClO,且HClO、HCl都是酸,那么把氯氣通入氫氧化鈣溶液,生成物是( )
A. CaCl2、Ca(ClO)2、H2OB. Ca(ClO)2、H2O
C. CaCl2、Ca(ClO)2D. CaCl2、H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應的是 ( )
A. 食品包裝中充入氮氣可防腐 — 常溫下氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B. CO 用于冶煉金屬 — CO具有可燃性
C. 稀有氣體能制多種用途的電光源 — 稀有氣體在通電時發(fā)不同顏色的光
D. 干冰可用做制冷劑 — 干冰升華時吸熱
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈾是一種重要的工業(yè)原料,已知有一種鈾原子中質(zhì)子數(shù)為92,中子數(shù)為143,該原子的核外電子數(shù)為
A. 143B. 92C. 235D. 51
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列各種情況下,埋在地下的輸油鑄鐵管道被腐蝕速度最慢的是( )
A. 在潮濕,疏松的土壤中
B. 在含鐵元素較多的酸性土壤中
C. 在干燥、致密、不透氣的土壤中
D. 在含砂粒較多,潮濕透氣的土壤中
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中,質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是( )
A. 燒堿固體B. 濃鹽酸C. 濃硫酸D. 生鐵
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是學習和研究化學的常用方法,下列物質(zhì)分類正確的是
A. 有機物:甲烷、二氧化碳B. 堿:燒堿、純堿
C. 混合物:生鐵、冰水共存物D. 鹽:硫酸銅、氯化鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究,并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應的表達式是:
鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,該過程放熱。
【進行實驗】
驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。
(1)【現(xiàn)象與討論】
乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論:
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因為。
②假設鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同,該反應的文字表達式為。
(2)【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)減小C若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)量筒中水的變化,粗略測得空氣中氧氣的含量。
(3)【問題提出】
有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結(jié)果與理論值誤差較大。
【實驗改進1】
圖2是鐵在空氣中反應的實驗裝置(該裝置中飽和食鹽水、活性炭(主要成分為碳)會加速鐵在氧氣中反應的速度)。興趣小組的同學利用該裝置,再次測定空氣中氧氣含量。
(4)【實驗過程】
測得實驗數(shù)據(jù)見下表:
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 氧氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【表達與交流】
①根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計算,實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是(計算結(jié)果精確到0.1%)。
②從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是;
(5)【實驗改進2】
丁同學設想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進行氧氣含量的測定,你認為是否可行,并說明理由 , 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com