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12.九年級化學學習的物質和化學反應在日常生活中有著實際的應用.
(1)目前,一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯.二氧化氯中氯元素為+4價.
(2)氫氣被認為是最清潔的燃料,用化學方程式解釋其原因:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)鹽酸能除去鐵制品表面的鐵銹(鐵銹主要成分:Fe 2 O 3 ),該化學反應的方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)現(xiàn)在很多地方都開始嘗試使用一種清潔能源的路燈,該路燈不用外接電源,其供電裝置通過接收陽光后,便可將太陽能能轉化為電能.

分析 化合物中正負化合價代數和為零;根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)根據在化合物中正負化合價代數和為零,氧元素顯-2,設氯元素的化合價是x,可知二氧化氯中氯元素的化合價:x+(-2)×2=0,則x=+4;
(2)氫氣燃燒產物是水,無污染,被認為是最清潔的燃料,反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)根據題意可以知道將太陽能轉化為電能
故答案為:(1)+4;
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)太陽能.

點評 本題難度不大,掌握化合價計算方法、化學方程式的書寫方法、常見的能量轉化、能源的分類是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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7.天然氣的主要成分是甲烷,某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】甲 CO2、H2O;              乙 CO、H2O;
丙 NH3、CO2、H2O;         丁 CO2、CO、H2O
你認為丙同學的猜想是錯誤的,理由是反應中不含氮元素,不可能生成含氮元素的氨氣.
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

(1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學猜想成立,B中反應化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;D中反應化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)A、B裝置的順序能否顛倒不能(填“能”或“不能”),C裝置的作用是將甲烷燃燒產生的二氧化碳除盡;
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是提供充足氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出化學符號中“2”的含義:
①4SO42-一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷②$\stackrel{+2}{MgO}$氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.發(fā)展生態(tài)循環(huán)農業(yè),有利于農村的可持續(xù)發(fā)展.“豬-沼-果”發(fā)展模式綜合利用了豬的糞便發(fā)酵的產物,如沼氣、沼渣.
(1)燃燒沼氣用于煮飯是將化學能轉化為熱能
(2)清洗沼氣池時,要注意避免明火,否則容易發(fā)生爆炸事故.
(3)寫出一條“豬-沼-果”發(fā)展模式的積極意義:保護農村環(huán)境(節(jié)約資源等).

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2.實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數.現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液加入,溶液的pH的變化如右圖所示.試回答:
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