江西是個(gè)水都,在把贛江的水進(jìn)行凈化的操作中,相對(duì)凈化程度最高的是( 。
A、吸附B、沉淀C、過(guò)濾D、蒸餾
考點(diǎn):水的凈化
專題:空氣與水
分析:根據(jù)吸附、過(guò)濾、沉淀、蒸餾的凈水原理進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、吸附可以除去水中的色素和異味,所得的水中含有可溶性的鈣鎂化合物,不是純水.
B、通過(guò)沉淀可使水中不溶性雜質(zhì)與水分離,所得到的水中可能還會(huì)含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì),不是純水.
C、過(guò)濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì),所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等,不是純水.
D、根據(jù)凈水的原理、方法可知,蒸餾得到的水為純水.蒸餾得到的水為純水,所以蒸餾的凈化程度最高.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,凈化水通常所采取的沉降、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中,由于蒸餾后所得到的水為純凈物,凈化程度最高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于金屬材料用途的說(shuō)法中正確的是( 。
A、鉛的密度比鐵大,用鉛做菜刀、錘子會(huì)比鐵好
B、銀的導(dǎo)電性比銅好,所以通常用銀做電線
C、鈦合金與人體有很好的“相容性”,可用來(lái)制造人造骨等
D、焊錫和鋁熔點(diǎn)較低,都可用于焊接各種金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是(  )
A、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
B、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象,屬于物理變化的是( 。
A、鐵生銹B、汽油燃燒
C、瓷碗破碎D、牛奶變酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知1.505×1023個(gè)X氣體分子的質(zhì)量為8g,則X氣體的摩爾質(zhì)量是( 。
A、16g
B、32g
C、
64g
mol
D、
32g
mol

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)+3符號(hào)中“3”所表示的含義,說(shuō)法不正確的是( 。
A、3H2--表示三個(gè)氫分子
B、SO3--表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧元素
C、Fe--表示鐵元素的化合價(jià)為+3
D、3O--表示三個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法,正確的是( 。
A、蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中的液體完全蒸干后停止加熱
B、把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋
C、實(shí)驗(yàn)中灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
D、測(cè)試某溶液的pH時(shí),先用水潤(rùn)濕pH試紙,再將待測(cè)液滴到pH試紙上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),在試管口放一小團(tuán)棉花的目的是( 。
A、防止試管破裂
B、防止水進(jìn)入試管
C、防止氧氣產(chǎn)生太快無(wú)法收集
D、防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是( 。
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于填充燈泡做保護(hù)氣
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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