6.下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KCl+O2D.2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式配平錯誤,反應(yīng)物中氧氣是氣體,二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,正確的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B.碳在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列四組物質(zhì)中,均屬于氧化物的是( 。
A.氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵B.水、二氧化硫、高錳酸鉀
C.空氣、氧化銅、五氧化二磷D.一氧化碳、氧化鎂、二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是( 。
A.水銀溫度計(jì)水銀升降是因?yàn)榉肿娱g有間隔
B.通常狀況下,無色無味的氣體不一定是空氣
C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生了分解反應(yīng)
D.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2.567.20.5
下列說法中錯誤的是D
A.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
B.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑.
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同
D.若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則a與b充分反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量之比為2:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正、負(fù)極相連的電極上得到的氣體分別是O2、H2它們的體積比為1:2,質(zhì)量比為8:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)符號表示:
n個(gè)氮原子nN;  三個(gè)氫分子3H2;4個(gè)碳酸根離子4CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.2010年3月12日,中央電視臺“2度計(jì)劃”考察隊(duì)完成了對長江正源姜根迪如冰川現(xiàn)貌的拍攝,和30年前照片(圖①)對比,冰川的冰舌部分退縮了1公里左右(圖②),曾讓人嘆為觀止的江源奇觀恐難再現(xiàn),冰川正在熔化.請你用自己所學(xué)的知識開解釋出這種現(xiàn)象的可能原因,并提出兩條建議來解決這一問題.
(1)可能的原因:由于二氧化碳的大量排放而導(dǎo)致的溫室效應(yīng)造成的.
(2)兩條建議①減少含碳燃料的使用;②植樹造林;尋找新能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語或名稱填空.
(1)氫元素H;(2)二氧化碳CO2;(3)Fe1個(gè)鐵原子或鐵元素或鐵這種物質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案