11.下列化學用語和含義表示均正確且相符的是(  )
A.O2--2個氧分子B.2H--2個氫元素
C.2Fe+2--2個亞鐵離子D.2H2CO3--2個碳酸分子

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、根據(jù)化學式的意義可知,O2可表示氧氣、一個氧分子等,表示分子個數(shù)的數(shù)字標在化學式的前面,故2個氧分子可表示為2O2;故選項錯誤;
B、元素只講種類不講個數(shù),標在元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù),故2H表示2個氫原子,故選項錯誤;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+;故選項錯誤;
D、分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個碳酸分子表示為:2H2CO3;故選項正確;
故選D

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關:
(1)在抗震救災中,國家給救援人員配備了活性炭口罩,活性炭起吸附作用.
(2)生活中可以采用肥皂水方法區(qū)別硬水和軟水,可以通過煮沸方法降低水的硬度.
(3)醫(yī)院搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是氧氣(O2).
(4)鞭炮爆炸后產生污染空氣的刺激性氣體二氧化硫(SO2).
(5)農業(yè)上使用的一種復合肥KNO3(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數(shù)軸表示錯誤的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,瓶中X為固體,當把滴管內的液體Y滴入瓶中,導管口沒有氣泡產生的是
( 。
ABCD
XNaOHNaClCaOMg
YH2OH2OH2O稀HCl
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于下列物質中的( 。
A.塑料B.天然纖維C.合成纖維D.合成橡膠

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關物質的性質與應用敘述錯誤的是(  )
A.氮氣的化學性質穩(wěn)定,可用作保護氣
B.銅具有良好的導電性,可用來制導線
C.氫氧化鈉固體能吸水,可用來干燥SO2氣體
D.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料的助燃劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法正確的是( 。
A.CO2氣體(CO)--通入氧氣,點燃
B.KNO3溶液(K2SO4)--加入適量的BaCl2溶液,過濾
C.CaCO3粉末(Na2CO3)--加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結晶
D.KCl固體(K2CO3)--先加水充分溶解,再加稍過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結晶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列主題知識的歸納中,全部正確的一組是( 。
 A.生活常識B.安全常識 
 用鐵鍋烹調食物→防止貧血
兒童生長缺鋅元素→導致智力低下
家中天然氣泄漏→先打開排氣扇
海產品防腐→甲醛溶液浸泡 
C.物質鑒別 D.環(huán)保知識 
羊毛布料和棉質布料→點燃聞味
加碘食鹽和無碘食鹽→淀粉溶液 
臭氧層空洞→溫室效應
過度施用農藥、化肥→水污染和土壤板結 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗數(shù)據(jù)合理的是(  )
A.用托盤天平稱得某純堿樣品的質量為10.57 g
B.用10 mL量筒量取了6.53 mL水
C.用20 g氯化鈉和100 g水配制的120 g食鹽水,其溶質質量分數(shù)為20%
D.用pH試紙測得某地雨水的pH為5

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