A. | O2--2個氧分子 | B. | 2H--2個氫元素 | ||
C. | 2Fe+2--2個亞鐵離子 | D. | 2H2CO3--2個碳酸分子 |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、根據(jù)化學式的意義可知,O2可表示氧氣、一個氧分子等,表示分子個數(shù)的數(shù)字標在化學式的前面,故2個氧分子可表示為2O2;故選項錯誤;
B、元素只講種類不講個數(shù),標在元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù),故2H表示2個氫原子,故選項錯誤;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+;故選項錯誤;
D、分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個碳酸分子表示為:2H2CO3;故選項正確;
故選D
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | NaOH | NaCl | CaO | Mg |
Y | H2O | H2O | H2O | 稀HCl |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣的化學性質穩(wěn)定,可用作保護氣 | |
B. | 銅具有良好的導電性,可用來制導線 | |
C. | 氫氧化鈉固體能吸水,可用來干燥SO2氣體 | |
D. | 氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料的助燃劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO)--通入氧氣,點燃 | |
B. | KNO3溶液(K2SO4)--加入適量的BaCl2溶液,過濾 | |
C. | CaCO3粉末(Na2CO3)--加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結晶 | |
D. | KCl固體(K2CO3)--先加水充分溶解,再加稍過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結晶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.生活常識 | B.安全常識 |
用鐵鍋烹調食物→防止貧血 兒童生長缺鋅元素→導致智力低下 | 家中天然氣泄漏→先打開排氣扇 海產品防腐→甲醛溶液浸泡 |
C.物質鑒別 | D.環(huán)保知識 |
羊毛布料和棉質布料→點燃聞味 加碘食鹽和無碘食鹽→淀粉溶液 | 臭氧層空洞→溫室效應 過度施用農藥、化肥→水污染和土壤板結 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱得某純堿樣品的質量為10.57 g | |
B. | 用10 mL量筒量取了6.53 mL水 | |
C. | 用20 g氯化鈉和100 g水配制的120 g食鹽水,其溶質質量分數(shù)為20% | |
D. | 用pH試紙測得某地雨水的pH為5 |
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