15.氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì),如圖1是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng).
(3)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是催化作用.
(4)生成④的反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱.
(5)C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為都是化合反應(yīng)(寫(xiě)出一條即可).
(6)物質(zhì)⑤屬于C(填序號(hào)).
A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物
(7)氧氣有很多用途(如圖2),下列屬于氧氣用途的是AC(填序號(hào)).

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,無(wú)色液體在二氧化錳的作用下能生成氧氣則為過(guò)氧化氫分解,紫黑色固體加熱生成氧氣,則是高錳酸鉀反應(yīng)生成氧氣,白色固體在二氧化錳的作用下能生成氧氣,則是氯酸鉀的分解,二氧化錳起催化作用,碳與氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳屬于氧化物,鐵燃燒生成的是四氧化三鐵.

解答 解:(1)雙氧水分解生成氧氣和水,它的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)紫黑色固體加熱生成氧氣,則是高錳酸鉀反應(yīng)生成氧氣,基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng);
(3)白色固體在二氧化錳的作用下能生成氧氣,則是氯酸鉀的分解,二氧化錳起催化作用;
(4)碳與氧氣的反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱;
(5)C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為①都是化合反應(yīng);②都與氧氣反應(yīng);③生成物都是氧化物;④反應(yīng)都放出大量熱;
(6)鐵與氧氣生成四氧化三鐵,屬于氧化物;
(7)醫(yī)療急救中,氧氣能夠供給呼吸,航天火箭中,氧氣能夠支持燃燒;
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;催化作用;劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱;都是化合反應(yīng);C;AC.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.農(nóng)諺有“雷雨發(fā)莊稼”的說(shuō)法,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下能與氧氣直接化合,生成無(wú)色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽.請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有無(wú)色,難溶于水;
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)為在放電條件下能與氧氣直接化合;
(3)寫(xiě)出②中反應(yīng)的文字表達(dá)式一氧化氮+氧氣→二氧化氮,該反應(yīng)屬于化合 (填“化合”或“分解”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是D.
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管2中收集的氣體是氫氣.
(3)新型自來(lái)水消毒劑ClO2的名稱是①二氧化氯,氯元素的化合價(jià)為②+4.
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.
(5)不論是自來(lái)水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.(填名稱)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活與環(huán)境密切相關(guān),下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.植物秸稈粉碎還田B.將化工廠從東部沿海遷到西部地區(qū)
C.生活污水集中處理排放D.少開(kāi)私家車(chē),多騎公共自行車(chē)出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.保護(hù)水資源,珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指A;
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(1)學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)東臺(tái)境內(nèi)某河段水質(zhì)進(jìn)行取樣調(diào)查,觀察到,水樣呈黃色,有異味,渾濁,現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入如圖1裝置中,可除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化,其中濾液的入水口是b(填“a”或“b”).

(2)硬水在生產(chǎn)、生活中會(huì)帶來(lái)很大危害,生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度,硬水在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水.長(zhǎng)期燒水的水滸內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣.
(3)水是生命之源,也是將來(lái)人類(lèi)獲得氫能源的重要來(lái)源,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在二氧化鈦?zhàn)鞔呋瘎┖凸庹諚l件下,水也能發(fā)生分解反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表示式水$→_{光}^{二氧化鈦}$氫氣+氧氣.
(4)如圖2屬于“節(jié)水”標(biāo)志的是(B)
請(qǐng)你分享在家庭生活中節(jié)約用水的具體做法淘米水澆花等(任寫(xiě)一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C,加熱暗紫色固體D,可同時(shí)得到A和C及另一種物質(zhì),無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,若將銀白色金屬E放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱:C氧氣D高錳酸鉀
(2)A和B混合發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)E在C中燃燒的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.據(jù)報(bào)道,俄羅斯科學(xué)家最近合成了一種新的原子,經(jīng)測(cè)定該原子的核電荷數(shù)為114,相對(duì)原子質(zhì)量為289,其中電子數(shù)為( 。
A.175B.289C.61D.114

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法,正確的是( 。
A.汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?/td>
B.防止森林大火蔓延,開(kāi)挖隔離帶,是為了將可燃物與火隔離
C.用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物的溫度
D.住房失火,消防隊(duì)員用水撲滅,是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法,錯(cuò)誤的是( 。
A.在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品,獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果,最大限度的減少?gòu)U棄物
B.制取氣體時(shí)如果已經(jīng)裝入藥品,也能檢查裝置的氣密性
C.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí),一有氣泡冒出馬上收集,以免造成浪費(fèi)
D.做氫氣等可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w,以防爆炸
E.為加快過(guò)濾速度,用玻璃棒攪動(dòng)過(guò)濾器里的液體
F.用試管加熱固體藥品時(shí),只有有水生成時(shí),才將試管口略向下傾斜

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