氣體 | 實驗藥品 | 反應(yīng)條件 | 氣體物理性質(zhì) |
H2S | 硫化亞鐵固體與稀硫酸 | 不需加熱 | 無色,密度比空氣大,可溶于水 |
分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.驗證瓶中氧氣已集滿的方法是:將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復(fù)燃,則已收滿.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.制取硫化氫不可以采用裝置①,理由是反應(yīng)不需要加熱;制取硫化氫可以采用裝置②和③,理由是反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱.
解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:②錐形瓶;⑧集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器:①④⑤⑨(或①④⑥⑦);氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;驗證瓶中氧氣已集滿的方法是:將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復(fù)燃,則已收滿;故答案為:①④⑤⑨(或①④⑥⑦);2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復(fù)燃,則已收滿;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2,同時生成硫酸鋅,則應(yīng)選擇上圖中的②③⑥⑦;故答案為:②③⑥⑦;
(4)制取硫化氫不可以采用裝置①,理由是反應(yīng)不需要加熱;制取硫化氫可以采用裝置②和③,理由是反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱;故答案為:①反應(yīng)不需要加熱; ②反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
B. | 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳氣體 | |
C. | 用一定量的雙氧水制取氧氣 | |
D. | 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
猜想 | 驗證的方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想二 | 向盛有少量鐵粉的試管中加入適量的該液體. | 無明顯變化 | 猜想二不成立 |
猜想三 | 向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口. | 有無色氣體生成,帶火星木條復(fù)燃 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在室溫下,溶液①為飽和溶液 | B. | 在t℃時,A的溶解度一定為50克 | ||
C. | 溶液②和溶液④的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同 | D. | 溶液③和溶液④的溶液質(zhì)量相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 |
溶解度(g/100g水) | 13.3 | 31.6 | 63.9 |
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