【題目】請根據(jù)下圖所示回答問題。

（1）A裝置可用于制取的氣體是______________________；

（2）用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色。對這一現(xiàn)象的解釋合理的是____________(填寫下列選項序號)。

A、是CO2直接使石蕊溶液變紅

B、是產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成了H2CO3，H2CO3使石蕊溶液變紅

C、是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅

【答案】（1）集氣瓶；（2）O2或CO2；（3）B、C

【解析】

試題分析：（1）A裝置屬固液在常溫下的反應(yīng)，并用向上排空氣法收集，故可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳或用過氧化氫制取氧氣；

（2）二氧化碳不能使紫色的石蕊試液變成紅色。酸性溶液才能使紫色的石蕊試液變成紅色。紫色石蕊試液變紅，可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊試液變紅色，還可能是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；B中白磷不燃燒，原因是______________。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是______________、_____________________。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因______________；用F裝置收集氣體的依據(jù)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進行。

請回答下列問題：

（1）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為 。

①ABCDE ②CBDEA ③BCDAE

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體

C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 。

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【題目】現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示，則該物質(zhì)X是

加入物質(zhì)

酚酞試液

NH4Cl溶液

Na2CO3溶液

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生刺激性氣味氣體

無明顯變化

A．稀鹽酸 B．NaOH溶液 C．Ca（OH）2溶液 D．BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈化水的處理過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒送水。其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A．沉降 B．過濾 C．吸附 D．消毒

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【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）

A. 氯化鈉 B. 水 C. 水銀 D. 二氧化碳

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【題目】下列實驗操作的先后順序中，敘述正確的是

A．制取氣體：先加入藥品，后檢查裝置的氣密性

B．CO還原氧化鐵：先加熱氧化鐵，后通入CO氣體

C．點燃可燃性氣體：先檢驗氣體的純度，確定氣體純凈后再點燃

D．測定溶液pH：先用水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上

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【題目】用微粒的觀點回答下列問題：

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ；

（2）水通電分解過程中，不變的微粒是 ；

（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是 ；

（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

（1）磷在空氣中燃燒 （ ）

（2）用氫氧化鎂治療胃酸過多 （ ）

（3）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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